楊振寧先生曾不無(wú)感慨地說(shuō)：“西南聯(lián)大的教育傳統(tǒng)是非常好的，這個(gè)傳統(tǒng)在我身上發(fā)揮了最好的作用。”2022年是西南聯(lián)大建校85周年，天地出版社于4月推出《西南聯(lián)大通識(shí)課》紀(jì)念版本，該套書(shū)包括“文學(xué)課”“國(guó)史課”“哲學(xué)課”“詩(shī)詞課”“文化課”“古文課”“國(guó)學(xué)課”共7冊(cè)，收錄陳寅恪、朱自清、馮友蘭、聞一多、傅斯年等15位大師學(xué)者的授課講義，為當(dāng)代讀者提供了一個(gè)了解西南聯(lián)大和中國(guó)文化的獨(dú)特窗口。

通識(shí)教育是一個(gè)有著近兩個(gè)世紀(jì)歷史的高等教育理念，它首先強(qiáng)調(diào)發(fā)展個(gè)性和完善人格，從根本上實(shí)現(xiàn)“健全的人”的培養(yǎng)。曾任清華大學(xué)校長(zhǎng)、西南聯(lián)大三位常委之一的梅貽琦稱：“重心所寄應(yīng)在通而不在專……通識(shí)之授受不足，為今日大學(xué)教育之一大通病?！睘榇?，西南聯(lián)大的師生們作為通識(shí)教育的創(chuàng)建者和參與者，共同打造出了一堂堂獨(dú)具特色的通識(shí)課，《西南聯(lián)大通識(shí)課》便由此而來(lái)。

西南聯(lián)大的通識(shí)教育，深刻地影響了中國(guó)的一代學(xué)者，為他們所創(chuàng)造的成就奠定了深厚基礎(chǔ)。汪曾祺說(shuō)：“我要不是讀了西南聯(lián)大，也許不會(huì)成為一個(gè)作家。至少不會(huì)成為一個(gè)像現(xiàn)在這樣的作家?！比卫^愈說(shuō)：“聯(lián)大教授重創(chuàng)新，都以講自己的教材為榮，講現(xiàn)成的教科書(shū)為不光彩。這也是其他大學(xué)稀見(jiàn)的?！?/p>

提到為什么要出版這套叢書(shū)，天地出版社文史編輯部策劃編輯曹志杰表示，一方面，通識(shí)課是西南聯(lián)大在教學(xué)課程設(shè)置上非常重要的一環(huán)，從教學(xué)和培養(yǎng)人才的角度講，起到了非常大的作用，這一點(diǎn)經(jīng)常被很多名家學(xué)者所盛贊；另一方面，西南聯(lián)大的很多著名教授都給學(xué)生們上過(guò)通識(shí)課，這是展現(xiàn)教授們風(fēng)采的重要窗口。此外，通識(shí)課具有較強(qiáng)的普及性，適合更多讀者閱讀。因此，《西南聯(lián)大通識(shí)課》兼具文獻(xiàn)資料價(jià)值和可讀性。

全套書(shū)籍篩選100多種底本，精心編校3年，勘誤500余處，保證了內(nèi)容的純粹、完整。書(shū)中包含多幅西南聯(lián)大老照片，附帶西南聯(lián)大紀(jì)念碑文拉頁(yè)，讀者可從碑文里了解西南聯(lián)大建校始末，近距離走近西南聯(lián)大。在整理文章時(shí)，編者秉持既忠實(shí)于西南聯(lián)大課堂，又不拘泥于課堂的原則。有課堂講義留存的，悉心收錄；未留存有在西南聯(lián)大任教時(shí)的講義，而先生們?cè)谀骋环矫娴难芯孔坑谐删偷囊嘤枰允珍?；還有一部分文章是先生們?cè)谖髂下?lián)大教授過(guò)的課程，只是內(nèi)容不一定為在西南聯(lián)大期間所寫(xiě)。這也是這套叢書(shū)對(duì)西南聯(lián)大“兼容并包”之學(xué)術(shù)精神的體現(xiàn)。

“所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也?！薄段髂下?lián)大通識(shí)課》的出版，是對(duì)西南聯(lián)大所承載的歷史意義的贊揚(yáng)與弘揚(yáng)，也是對(duì)中國(guó)人精神與文化的繼承與發(fā)展。