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隨州論壇
標題:
聽名師傳道 促專業(yè)成長 ——記曾都實小2019年度校本培訓
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作者:
云起風生
時間:
2019-8-28 09:07
標題:
聽名師傳道 促專業(yè)成長 ——記曾都實小2019年度校本培訓
本帖最后由 云起風生 于 2019-8-28 09:17 編輯
隨州論壇訊
8月24日至8月27日,曾都實小全體教師齊聚一堂,聆聽名師傳道。
一、 新征程 新起點
8月24日,經(jīng)過暑期調(diào)整,全體教師容光煥發(fā),集中于多功能會議室,聆聽各位領(lǐng)導(dǎo)對新學期的的規(guī)劃部署。
二、 向善而長 向美為師
8月25日,來自武漢經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)第一中學、榮獲全國“卓越班主任”稱號的優(yōu)秀教師滕敏進行了專題講座,為我們分享了她的教學理念。
她提倡做善良的人,做不斷成長的人,做能感染學生的人,并且采用圖文視頻等多種形式具體展示了她的“M.A.N課程”。“變”、“放權(quán)”、“家不是一人之家”,鼓勵學生及家長成為參與者和開發(fā)者,讓學生自主管理,把班級交給學生。在分享過程中,滕老師金句頻出:一個人跑得快,一群人才能走得遠。
班歌是一首唱著唱著就讓人流淚的歌。
老說“煩煩煩”是一種“變態(tài)”的狀態(tài),抱怨沒用,應(yīng)順勢而為。
滕敏老師說,不求回報時,結(jié)果往往比預(yù)想的更好。
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對學生應(yīng)有“十善”
優(yōu)秀的老師是什么樣的?是一個用自身魅力影響學生、感染學生向?qū)W的老師。
三、 合作學習 從理論到實踐
8月26日,武漢洪山小學余鑫老師用生動活潑、幽默風趣的語言為我校教師帶來了一場“合作學習,從理論到實踐”的專題講座。余老師先用一個熱身運動吸引了全場教師的注意力,引出“和而不同”的小組合作學習思想。在接下來的課程中,他有條不紊地就小組合作怎樣高效地落實一一展開論述。
提出與傳統(tǒng)課堂不同形式的高效課堂:
學+交+教=高效課堂
魚+漁+欲=高效課堂
展示合作學習步驟:
第一步:打招呼
第二步:采訪
分享合作學習策略:
組內(nèi)循環(huán)說、坐莊法、專家合作法
期間,余老師不時與現(xiàn)場老師進行互動,使老師設(shè)身處地地感受合作的魅力?,F(xiàn)場,笑聲不斷,掌聲時響。
四、 有效、實用的教學經(jīng)驗
8月27日,我校姜玉華主任為全體教師分享了“有效、實用的教學經(jīng)驗”。她從備課、上課、考試提問三個方面分享了寶貴的經(jīng)驗和技巧。
會后,語文組、數(shù)學組、綜合組分別進行組內(nèi)分享。語文組由蔡奎川老師分享“用好統(tǒng)編教材,培育時代新人”;數(shù)學組由張寶玲、付麗麗老師分享“在學習中發(fā)現(xiàn)從教的樂趣”;綜合組由諶雙梅老師分享“中小學生心理健康的分辨與指導(dǎo)”。老師們積極討論,提出教學中的困惑,分享教學中的經(jīng)驗,在交流中碰撞出燦爛的火花。
本次學習提升了教師的研修水平,激發(fā)了教師對于自己教學創(chuàng)新方式方法的思考,激勵了教師更好更快的提升自我,用發(fā)展的自己去感染發(fā)展中的學生們。教師們一定會記住這次講座的精彩之處,順勢改進自己的方法,在新時代的道路上,不忘初心,牢記使命,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力。來源:曾都實小
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