我們始終堅持將校本教研、課改實驗、素質教育與課題研究融為一體，提高實效性。以教研組（或備課組等）為單位，結合教育教學實際，在日常教育教學實踐的基礎上，確定研究課題，使日常的教育教學“問題”轉化為研究“課題”。 學校先后立項、結題的有省級課題《綜合閱讀》、市級課題《自主、合作、探究的學習方式》、區(qū)級課題《提高學困生學習興趣的研究》等，2020年學校又申報了市級課題《保障中小學教研活動常態(tài)化管理》。教科研為學校發(fā)展帶來了生機，許多教師在教育教學中潛心鉆研，業(yè)務能力逐步成長起來。
（三）堅持“五育并舉”，潛心澆灌“好學生”
堅持 “五育并舉”，德為先、智立本、體強身、美從善、勞為民，潛心澆灌學生心靈，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。政教處充分發(fā)揮班隊組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動，把未成年人思想道德建設融入到日常工作中，注重在學科教學中滲透德育教育。以抓班級管理，班主任、學生干部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優(yōu)良的學風和校風建設；學校始終堅持“滋潤綠色個性，奠基美好人生”的辦學理念，以“高起點規(guī)劃、高品位辦學、高質量服務、高效能管理”的要求，全面實施素質教育。為豐富我校學生校園文化生活，弘揚中華傳統(tǒng)文化，貫徹習 總書記立德樹人，踐行陽光體育精神，促進學生的全面發(fā)展，學校開設“悅”讀經典晨讀課、葫蘆絲特色教學和大課間展示活動；在特色品牌創(chuàng)建方面，學校不斷推陳出新，不斷豐富活動內容，開展了內容豐富、形式多樣的大課間展示活動，為學生搭建展現(xiàn)自我的平臺。此外，學校還升級、改版陽光大課間，改變了大課間只做廣播體操的單一模式，還原到自由、原生態(tài)的韻律操，讓學生真正體會到“我運動、我快樂、我健康”的意義，受到學生們的歡迎。
堅持以人為本，上心營造“好環(huán)境”。
何店鎮(zhèn)小學領導班子成員清醒認識到，大力推進教育均衡發(fā)展，守牢校園安全底線，為師生營造一個安全、公平、規(guī)范、舒適的校園環(huán)境的重要性，認真學習研讀區(qū)委書記張健在36個教師節(jié)座談會上的講話精神，成立了推進教育均衡發(fā)展，上心營造“好環(huán)境”工作領導小組，以校長為組長，以副校長為副組長，各職能部門負責人為成員的領導小組，謀劃學校未來幾年、長遠發(fā)展藍圖，抓好基礎設施建設，提高教育教學質量，提升辦學品味，積極推進素質教育。逐步實現(xiàn)義務教均衡發(fā)展、科學發(fā)展、特色發(fā)展，促進教育公平、社會和諧。
堅持文化自信，綻放傳統(tǒng)文化魅力。
何店鎮(zhèn)小學還將“悅”讀經典與學校德育融為一體，努力構建和完善體現(xiàn)時代特征和我校特點的“詩意德育 ”，引導學生扣好人生第一粒扣子。學校詩意德育繼承詩教傳統(tǒng)，將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教育以詩化方式整合，達成學生性情品德涵養(yǎng)，健全人格塑造；學校還培養(yǎng)學生的多元文化涵養(yǎng)，挖掘每位學生的潛力和發(fā)展力，在保障學生學術成績的基礎上，重視學生藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)與提升。讓學生成為一名有社會擔當、民族精神的新社會公民，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)合格建設者和可靠接班人。
國學鑄品、藝體塑人。
何店鎮(zhèn)小學大課間活動在變革中傳承 、傳承中創(chuàng)新，大課間展示活動，是利用大課間活動時間，開展齊跳韻律操、各班誦讀國學、葫蘆絲演奏大比拼。大課間展示活動的宗旨是教師引領，營造氛圍，保證時間。貴在堅持。相信學生們一定會在長期的堅持下，受益終生。
以德育活動為主體，注重體驗感悟
政教處開學初，根據學校實際情況和學生年齡特點，擬定了本學期班隊會主題活動安排表，利用鮮活教材對學生開展生命教育、信念教育、科學教育、道德教育，引導學生堅定理想信念、涵養(yǎng)家國情懷、砥礪奮斗精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，努力成為具有擔當精神的新時代接班人。政教處要求各中隊輔導員，在開展班隊會時結合當下熱點話題：新冠疫情之下我們國家的有效措施、鐘南山院士獲共和國勛章、中美關系緊張等話題，利用愛國故事激發(fā)孩子們的愛國熱情，聯(lián)系生活討論自己能為國家做什么，把愛國情懷落到實處。
潤德于心，養(yǎng)德于行。
德為先、育于行，學校堅持以抓師德為目標，以學生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎，以抓班級管理，班主任、學生干部建設為重點，切實加強對師生的品德教育、紀律教育、安全法制教育、心理健康教育等，引導學生樹立正確的人生觀、道德觀和價值觀，養(yǎng)成良好的意志品質和健全的人格，推進學校優(yōu)良的學風和校風建設。
積極搭建溝通平臺全力構建家校共育新模式
突出共建共享，要堅持敞開校門辦教育，積極搭建學校和家庭溝通平臺，讓家長有序參與學校管理和教育之中，促進家庭教育與學校教育融合發(fā)展。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！苯窈?，曾都區(qū)何店鎮(zhèn)小學將沿著區(qū)委、區(qū)政府提出的“強班子、名教師、好學生”教育工程戰(zhàn)略決策部署道路堅定不移的走下去，緊緊圍繞“三個堅持”，進一步解放思想、振奮精神，不折不扣地落實好各項教育政策；戮力同心、積極作為，加快品質學校建設的步伐；銳意進取，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學質量。努力做人民滿意教師、教人民滿意學生、辦人民滿意教育，共同開創(chuàng)何店鎮(zhèn)小學更加燦爛輝煌的明天。
