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隨州論壇

標(biāo)題: 智慧語(yǔ)文繪彩虹 AI賦能啟新程——隨縣萬(wàn)和鎮(zhèn)“名師+AI”聯(lián)合送課活動(dòng)走進(jìn)青苔小學(xué) [打印本頁(yè)]

作者: 自由如風(fēng) 時(shí)間: 2025-11-21 09:08
標(biāo)題: 智慧語(yǔ)文繪彩虹 AI賦能啟新程——隨縣萬(wàn)和鎮(zhèn)“名師+AI”聯(lián)合送課活動(dòng)走進(jìn)青苔小學(xué)
隨州論壇訊（通訊員陳翠華）11月20日，隨縣萬(wàn)和鎮(zhèn)中心學(xué)校統(tǒng)籌組織的“智慧語(yǔ)文，AI賦能”聯(lián)合送課活動(dòng)在青苔小學(xué)成功舉辦。活動(dòng)由鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文名師工作室與AI助教工作室攜手開展，旨在推動(dòng)人工智能與語(yǔ)文教學(xué)深度融合，探索“快樂(lè)課堂”路徑，促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文教師教學(xué)能力協(xié)同提升，鎮(zhèn)域8所小學(xué)的語(yǔ)文教師代表及中心學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與觀摩研討。

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活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，名師工作室核心成員沈艷老師率先執(zhí)教《彩虹》。她緊扣“三味一秀”教學(xué)理念，以朗讀為主線，通過(guò)多層次誦讀、情感體驗(yàn)提問(wèn)、動(dòng)作演示、游戲互動(dòng)等形式，將識(shí)字教學(xué)融入真實(shí)語(yǔ)境，在凸顯語(yǔ)文“韻味”與教學(xué)“趣味”的同時(shí)，實(shí)現(xiàn)“文道統(tǒng)一”，課堂氛圍活躍高效。

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隨后，AI助教工作室吳鑫麗老師以同課異構(gòu)形式再授《彩虹》。她將“三味一秀”模式與AI技術(shù)深度結(jié)合，通過(guò)輸入照片素材快速生成個(gè)性化教學(xué)資源，動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)彩虹形成過(guò)程，以知識(shí)可視化、情境動(dòng)態(tài)化的方式增強(qiáng)課堂互動(dòng)性，踐行“以學(xué)為中心”理念，展現(xiàn)了“AI為教學(xué)減負(fù)增效”的實(shí)踐成果。

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研討環(huán)節(jié)中，青苔小學(xué)校長(zhǎng)田賽強(qiáng)致辭，肯定技術(shù)對(duì)鄉(xiāng)村教育提質(zhì)的重要價(jià)值。AI助教工作室負(fù)責(zé)人吳群校長(zhǎng)開展專題指導(dǎo)，提出“技術(shù)服務(wù)教學(xué)目標(biāo)、讓課本內(nèi)容活起來(lái)、為教學(xué)減負(fù)增效”三大核心建議，并現(xiàn)場(chǎng)演示智能教學(xué)資源生成工具。參會(huì)教師圍繞“AI工具與識(shí)字、閱讀教學(xué)的有效融合”展開深度交流，一致認(rèn)可兩節(jié)課對(duì)新課標(biāo)理念與學(xué)段特點(diǎn)的精準(zhǔn)把握。

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最后，中心學(xué)校汪猛對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定執(zhí)教教師的教學(xué)素養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)“AI賦能教學(xué)”與“三味一秀”理念有機(jī)融合，打造高效且富有趣味的“快樂(lè)課堂”。劉小華主任鼓勵(lì)教師主動(dòng)擁抱AI技術(shù)，深化學(xué)科與技術(shù)的融合實(shí)踐，共同助力鎮(zhèn)域教育高質(zhì)量發(fā)展。

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此次聯(lián)合送課活動(dòng)，既是技術(shù)與教學(xué)的創(chuàng)新融合展示，更是理念碰撞與智慧共享的平臺(tái)，為萬(wàn)和鎮(zhèn)小學(xué)語(yǔ)文課堂注入了新活力。

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