我的“空中閣樓”

姓吳名恥下流

k j d h

這是我第三次，在去二樓廁所的過道上，一瞥就看見了他。

冥冥之中能夠相遇，也算是猿糞吧！當然，不排除他天天在這“蹲點”的主觀意識?；蛟S，這是耶穌那個老家伙對我的考驗，一種別樣的修行?；蛟S，相隔十年，這只是繼我在“開眼走眼”系列的升級版2.0。

接連三天，能在“北京圖書大廈”一片密不透風的人群中，一眼注意到他，不是因為我的眼神有多好（事實上我只是個二等殘廢的四眼仔，除去鏡片就是個睜眼瞎），而是在于他太特么出眾了。

你能想象得到一位年過半百胡子拉碴不修邊幅的中年男子有多潮么？騷氣十足的粉紅色短衫搭配時下最流行的破洞褲，那袒露在外的漆蓋像是撐破了世俗的枷鎖，以勝利者的姿態(tài)得意洋洋地隨著小腿一抖一抖，貌似在宣泄著充滿自由的酣暢，以及對束縛自己肉體的始作俑者——衣衫，那種刻骨銘心的滔天恨意。

當然，僅僅介樣子，還不足以讓我在眾多低頭族中一眼就鎖定了他。在鱗次櫛比的書籍展柜面前，他顯得太過渺小。當然，也絕不是他斜手舉書歪著脖子沉醉其中的飄逸破絲。而是順著他蛻皮的左手，在那只布滿褶皺，仿佛歷經(jīng)無數(shù)風霜的腳面上摳來摳去，不斷撓抓。貌似達到一種佛家向往的境界：入定。
旁若無人，
獨自摳腳，
來回輕撫，
富有節(jié)奏。

再回看他那迷離的眼神，微皺的眉頭，略張的嘴唇，哆嗦的舌尖，哎喲我去，他真的是在看書么？讀書的快感有很多種，但我敢保證肯定不是他那種。不說是身在曹營心在漢，也跟吃在碗里看在鍋里相差無幾。他這是在享受高潮吧！一個人能得到的快樂，究竟有多大。摳腳大漢的“黯然銷魂”，真的滿足了我對極致快樂的所有幻想。

回想昨日在此如廁時，令人印象最深的，是隔斷一個蹲坑者略帶藝術氣息的悠長響屁，不說媲美格萊美，連雅尼班得瑞等大師級純音樂也會自嘆不如甘拜下風。蛋，那又怎樣？哪怕是牛逼轟轟成那樣子，也得完敗在咱摳腳大漢的一雙“晚期香港腳”下。話說印象最深的不是咱這位摳腳大漢么？有句話說的好，事不過三。前兩次的“猿糞”可能還沒來得及消化，太過于囫圇吞棗了或者一口就把人生果吞進肚子簡稱一口而沒，還沒來得及品嘗滋味。今天，到是回過味來。

當時的情形是介樣子滴，讓我們一起穿越到昨日“北京圖書大廈”二樓男性衛(wèi)生間吧（女士們在門外旁聽就好，不用入內(nèi)，怠慢了，騷銳）。剛在西單一美食城吃完中飯來書廈閱讀的俺，哪知還沒翻兩頁就開始鬧肚子，于是趕緊來占位蹲坑。期間隔壁突然傳來一聲屁響，挺長的一個響屁。我心想，噢喲，好厲害，這屁還能帶個腔調(diào)，，，結果，旁邊一個撒尿的聲音傳來，“我尼瑪！還能拐彎？！”看看人家脫口而出的點評頃刻碾壓我心中的感慨。讓我立馬生出一種膜拜之情，可算是遇見了知音。之所以說回鍋味來，是因為在真正的猛料上來之前，這個屁，就是一調(diào)味劑。

回說今日，爽完之后的我，原路返回途經(jīng)摳腳大漢身邊時，步履輕緩了下來。我竟屏息憋氣，觀察起他摳抓的重點來。

大漢依舊我行我素，一邊摳腳丫一邊翻看書。問題是，那腳丫子明眼人一看就知道，患有嚴重的腳氣。那雙腳，已經(jīng)不能算做腳了，活脫脫油畫家手中的調(diào)色板。皮膚姹紫嫣紅的色彩斑斕，類似動物界某種毒性強烈的蛇蝎；亦像兩只異常兇猛的碧朱蟾蜍，霸氣外露地宣示主權，警告著來者生人勿近；又或如變色龍蜥蜴等爬行動物與生俱來的天賦，在旁邊紅綠相間的書籍海報陰影下，捍衛(wèi)著自己的“一畝三分地”。

橫踩在他那雙洞洞鞋上的“港腳”，有些部位，貌似被指甲撓出一道道血印，泛著點點猩紅，好一出“血染的風采”，我心下不禁一陣畏然。那腳掌紅中泛紫，紫中帶黃，黃中偏白，白中聚集些類似霉斑的小黑點小紅點小綠點小黃點，，，對，你沒有看錯，那腳踝處圓形斑白的皮膚，就像一小塊潔白如玉的出水糍粑，還沒有來得及涼干就被裹進密不透風的袋子里，經(jīng)過一整晚高溫悶捂之后，通體布滿了五顏六色的霉點，散發(fā)著一股子惡心刺鼻的氣味。

近觀大漢的腳氣，真是令人慘不忍睹。瞬間令我想到同病相憐的自己也有腳氣。。只不過，狠明顯，我的腳氣程度比較樂觀，絕不是摳腳大漢那種病入膏肓所能比擬的，也不似那種暮氣沉沉無可救藥的（一般涂抹點達克寧，效果還蠻顯著，問題是沒有持之以恒地堅持下去）。這種羞于見人的內(nèi)疾，曾讓我家老婆大人深惡痛絕，灰常嫌棄。以至于每次上床睡覺之前不泡腳半個鐘頭，堅決不準我踏入床沿半步。以至于滾燙的熱水每次把我雙腳都泡的足底發(fā)白，面部紅腫，一種由內(nèi)而外的瘙癢蔓延趾尖。如此入木三分不上臺面深感自卑不便透露的小秘密，竟然被這位摳腳大漢光天化日之下在公共場所把之端到明面上來肆無忌憚，大張旗鼓的摳，看那囂張跋扈的熟練指法，富有韻律的節(jié)奏，如癡如醉的神態(tài)，種種跡象表明他這是公然挑釁咱身為一個具有高尚情操道德觀良民地底線。從未如此鄙夷一個人的我，徹底顛覆了我那不堪一擊的人生觀世界觀價值觀，總之，三觀盡毀。真想弱弱地問哈他，歐巴，你這是想要讓人鳳凰涅槃的節(jié)奏么？

我向來不以外在形象來評斷一個男人的，只要他精神思想境界高，哪怕是如邋遢乞丐和尚一般的蘇曼殊，我也是從心底表示敬仰滴！但此漢卻讓我由衷的反胃，“呃。?！睈郜敚粋€嗝沒打完差點把昨夜飯嘔出來。這氣味太酸爽了，簡直就是炎炎夏日的克星，趕緊去沖了把臉。因為我覺得他在書廈摳腳的行為是對北京，對書城，對讀者，對作者，對書籍等是一種淡淡地羞辱深深地褻瀆！

對于一個目光始終注視在書面上的中年男子，我表現(xiàn)的實在太過刻薄。畢竟讀書人是值得尊敬的，也許我不了解他，，，但再怎么也不能公共場所摳腳撒。

畢竟，書還沒有購買，沒有成為自己私人物品。一手托書一手摳腳，時不時再換個姿勢換個手。他要是把書買回去，遁到自個屋里關上房門窗戶，想怎么摳就怎么摳，想怎么看就怎么看，我都不會說，因為我看不見。眼不見，心不厭。本來整潔干凈的圖書充滿書香氣息，結果被丫給這么“左右互搏”一下（背景音樂響起，讓我左手右手一個慢動作。。），還叫其他讀者怎么下手翻書?真讓人生無可戀活久見!

“摳腳大漢”這個詞已經(jīng)忘記最早在哪里得知。我承認自己也摳腳，我甚至承認我也曾一邊看書一邊摳腳。蛋，我從來沒有也不會在公共場所明目張膽的摳腳，那樣的行為跟主流文明背道而馳。

當然，事物都有兩面性，從另一個角度看，也許，那大漢活得坦蕩蕩，咱心胸狹隘常戚戚。摳腳大漢本不是個貶義詞，但至少在北京圖書大廈，卻顯得那么格格不入，沒有美感。我為此一直耿耿于懷，都不好意思打成漢字標題（丟讀書人的臉吶），遂以字母替代。

書廈一樓靠近正門處，中華人民共和國憲法法臺上，一本通紅的《中華人民共和國憲法》莊嚴肅穆地擺放整齊。翻開書頁，第143條：中華人民共和國首都是北京。

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演講如同撒尿一般，看是否在人前臺上hold??？hold住，就一瀉千里；hold不住，就憋到臉紅，心跳加速，手腳顫抖。由此，我聯(lián)想到人的狀態(tài)有兩種：
一種“憋的慌”。
一種“尿得爽”。
親愛的朋友，你是哪一種呢？

。。。。。。

我猛然起身，開燈，看表，指針顯示六點三十分。果然，生物鐘到了撒尿時間?？觳奖枷蛐l(wèi)生間，夢中憋了整夜的一泡尿，撒得是酣暢淋漓。。。哈啊，怎一個“爽”字了得？！


                            草于18年12月11日午后

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這也許就是我多年來感到羞恥的原因所在。正如同我不習慣也不喜歡在公共廁所和一群男子并排撒尿。當然，我不是因為生理自卑。我的那啥完全正常，功能也沒毛病，甚至用我媳婦的話說，相當旺盛。難道我是怕向外人展現(xiàn)屬于自己最隱私的一面？我是不是心理有問題？還有，洗澡也是。每次去大眾浴室，不喜歡也不習慣跟一群大老爺們泡在一起，通常選擇淋浴。并且我也不習慣男人給我搓背，按摩，但是卻不排斥女性為我洗腳，按摩。甚至我還挺享受她們的指法力道，恰到好處。這又是一種什么心理？

難道，我也如《紅樓夢》里寶玉對男女的形容“世間男子都是泥做的，污穢不堪；世間女子都是水做的，清澈見底?！币粯?？捂臉。

前面提到的幾部描述露天撒尿的電影，我不清楚那是一種什么行為。只是單純地從視覺上覺得他們尿得很爽，很徹底，一種由內(nèi)而外一瀉如柱的通透感令人眉頭舒展心曠神怡。

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演講地點在校一樓報告大廳。首先學校領導訓話，接著就是帥炸了的同桌上臺演講，臺下女同學響聲不絕于耳！過后終于輪到我了，當我走上那個莊嚴肅穆的演講臺，目光隨即掃視眼前一眾師生時，頓時懵逼了。手上捏著早已作好的演講稿，不知如何是好？臺下同學們瞅我這個囧樣，不自覺都轟然一笑。加之，演講臺是木質(zhì)合成板，人站在上面晃晃悠悠，本來還算淡定的我，雙腳一下子隨著木板的晃動而顫抖起來。于是，滑稽的一幕出現(xiàn)了。作為演講者的我，在講臺上雙手捧著演講稿，口中念念有詞，手卻跟著腳的節(jié)奏不停地抖動著。莫非，LZ這是在抖詞么？臺下的觀眾好像串通好了似的，全都憋著一臉壞笑地看著我在臺上“作法”——嘛哩嘛哩哄，靈魂出竅！那一刻，真尷尬！

從那以后，我就開始回避在所有公共場所演說。因為，在我內(nèi)心深處總有這樣一個怪念“當你不能對每一個人講真話的時候，你只有對所有人撒謊”。

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如果說，中學時代的我放浪不羈，與外界所給予我們的各種阻力相對抗的話，那么，我的大學時代則完全變了一個人。話說，我的小學時代也是非常精彩，耐人尋味的。那時的我與現(xiàn)在恰恰相反，總有太多的往事讓人津津樂道。那令無數(shù)對手聞風喪膽的“豆沙旋”（乒乓球的一種發(fā)球技巧）；憑全國美術“雙龍杯”獎而獲得加入“少先隊”的資格；大冬天牽手班上最好看的女同學玩溜冰。。。哈，多么天真無邪的小時代??！五顏六色，多姿多彩。中學時代，叛逆，反對一切束縛名曰“自由”的東西。大學時代，穩(wěn)，悶，沉默，寡言少語，但依舊特立獨行，依舊乒乓球難覓敵手，依舊單槍匹馬一個人走。話說，寫到這里，主題有點跑偏了，哈哈！

打住，還是繼續(xù)回說我的那次演講吧。老實說，那一次的演說，對我個人來說是恥辱的。當然，這是以我后來的審美判斷。當時，卻完全沒有絲毫羞愧之感。因為那時的我根本沒有把這件事當回事，毫不在意地認為只是我中學生涯的一個小插曲。

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敢想，敢做是我中學時代的一個標簽。以至于很長一段時間，我的秋秋簽名是這樣的：想就去做，愛就去追，大不了碰一鼻子灰。。。記憶的大門一旦打開，就好似無法阻止的潮水，肆意地洶涌起來。

記得，臨近高考時，我和一死黨花了整個通宵，在我們班教室的黑板上，畫了整版主題為“命中高考”的黑板畫。那時，我們男生都愛打籃球。偶像如科比，艾弗森，櫻木花道，流川楓等NBA漫畫籃球大咖。我當時畫的就是一個如櫻木花道的飛人，支手托起籃球，飛身跳躍，準備灌籃。我的構思狠明確，籃筐象征著高考，籃球象征著希望，把球灌進籃筐象征著成功！果然，第二天一早，同學們看見都驚嘆不已！奮發(fā)向上的激情瞬間被燃爆，一個個眼神中都散發(fā)出光芒。那一幕，是我對青春無敵的絕版紀念，也是我高中生涯最激動人心的定格畫面。

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這本是我中學時代一件微不足道的小事，奈何，戲劇性的是，過后我卻因此獲得了年級最佳進步獎。獎金三十元人民幣。伴隨著的還有一份特殊的“待遇”，上臺演講自己的學習心得，分享學習經(jīng)驗。屁的心得！我真想大聲申辯，老師，您誤會了，我只是抄襲了您的試卷而已。當然，我知道，這話只能在心里默念，如果傻到當眾跟另外班級的老師和同學分享抄襲經(jīng)驗，尼瑪！校長鐵定立馬開除我。

話說回來，雖然數(shù)學成績不好，但是我的語文水平可是和咱語文課代表比肩。毫不夸張，特別是作文，流水式記敘文，議論文，無人出我左右。因此，一篇小小的勵志演講稿還不小菜一碟手到擒來？更重要的是，我人緣好。我跟班上的同學，以及另外班級的學生都處得不錯。那個時候的《古惑仔》流行大發(fā)了，我也有樣學樣，很講義氣。中學時代，我是一個相當活躍份子。演講結束后，我還用獎金“三十元”買了五十多支雪糕來“封”同學們的嘴。當然，這里是謙虛自黑的說法。以我的人品，用得著封人口舌么？我只是依舊發(fā)揚了我一貫的分享精神而已。媽蛋！為此我還倒貼了二十多塊。一個星期的早飯錢又沒了，，，哭死。

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其間，有一至二名同學小聲問我某某題的選項？我都大方并得意相告。雖然他們中還有很多想知道答案的，奈何，他們四五十人卻再無一人敢越“雷池”一步。廢話！他們可都是在應試教育制度的規(guī)則下充當著“莘莘學子”呃！
然我中學時代的性子，走的卻是狂野不羈的路子。經(jīng)常處于老師視線之外的叛逆一派，俗稱拐娃子。本著“不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風”原則，由此對“應教”很不感冒，心底都透著一股子鄙視。

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雖然他們中還有很多想知道答案的，奈何，他們四五十人卻再無一人

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雖然他們中還有很多想知道答案的，奈何，他們四五十人卻再無一人敢越“雷池”一步。

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其間，有一至二名同學小聲問我某某題的選項？我都大方并得意相告。

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其間，有一至二名同學小聲問我某某題的選項？我都大方并得意相告。雖然他們中還有很多想知道答案的，奈何，他們四五十人卻再無一人敢 越“雷 池”一步。廢話！他們可都是在應 試 教 育制 度的規(guī) 則下充當著“莘莘學子”呃！

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其間，有一至二名同學小聲問我某某題的選項？我都大方并得意相告。雖然他們中還有很多想知道答案的，奈何，他們四五十人卻再無一人敢越“雷池”一步。廢話！他們可都是在應試教育制度的規(guī)則下充當著“莘莘學子”呃！然我中學時代的性子，走的卻是狂野不羈的路子。經(jīng)常處于老師視線之外的叛逆一派，俗稱拐娃子。本著“不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風”原則，由此對“應教”很不感冒，心底都透著一股子鄙視。

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其間，有一至二名同學小聲問我某某題的選項？我都大方并得意相告。雖然他們中還有很多想知道答案的，奈何，他們四五十人卻再無一人敢越“雷池”一步。廢話！他們可都是在應試教育制度的規(guī)則下充當著“莘莘學子”呃！

然我中學時代的性子，走的卻是狂野不羈的路子。經(jīng)常處于老師視線之外的叛逆一派，俗稱拐娃子。本著“不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風”原則，由此對“應教”很不感冒，心底都透著一股子鄙視。

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然而事實的真相，除了我，還有我們班的全體同學都知道。一間教室，五十多位學生正在埋頭答題?？諝庵袕浡o張的氛圍，仿佛一根針掉到地上都聽得見似的。這是某某高中的一次月底小考。正在進行的考試科目是代數(shù)，班主任兼代數(shù)老師也跟學生們一樣，在講桌上伏案解題。過了許久，老師終于停筆起身，拿上水杯向辦公室走去。由于天生對數(shù)學不感興趣，在講臺下百無聊賴四處張望的我，正好瞥見老師的離去。于是突發(fā)奇想，血往上涌，大膽地沖上講臺，當著全班同學，把老師剛剛作答的選擇題照抄下來。然后在同學們目瞪口呆的表情中一溜煙遁回座位。

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其間，有一至二名同學小聲問我某某題的選項？我都大方并得意相告。雖然他們中還有很多想知道答案的，奈何，他們四五十人卻再無一人敢越“雷池”一步。廢話！他們可都是在應試教育制度的規(guī)則下充當著“莘莘學子”呃！

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然而事實的真相，除了我，還有我們班的全體同學都知道。一間教室，五十多位學生正在埋頭答題?？諝庵袕浡o張的氛圍，仿佛一根針掉到地上都聽得見似的。這是某某高中的一次月底小考。正在進行的考試科目是代數(shù)，班主任兼代數(shù)老師也跟學生們一樣，在講桌上伏案解題。過了許久，老師終于停筆起身，拿上水杯向辦公室走去。由于天生對數(shù)學不感興趣，在講臺下百無聊賴四處張望的我，正好瞥見老師的離去。于是突發(fā)奇想，血往上涌，大膽地沖上講臺，當著全班同學，把老師剛剛作答的選擇題照抄下來。然后在同學們目瞪口呆的表情中一溜煙遁回座位。

其間，有一至二名同學小聲問我某某題的選項？我都大方并得意相告。雖然他們中還有很多想知道答案的，奈何，他們四五十人卻再無一人敢越“雷池”一步。廢話！他們可都是在應試教育制度的規(guī)則下充當著“莘莘學子”呃！

然我中學時代的性子，走的卻是狂野不羈的路子。經(jīng)常處于老師視線之外的叛逆一派，俗稱拐娃子。本著“不是東風壓倒西風，就是西風壓倒東風”原則，由此對“應教”很不感冒，心底都透著一股子鄙視。