聽話的孩子

老灣林場(chǎng)

愚人節(jié)前夕，一則關(guān)于「研究生被導(dǎo)師逼死」的新聞刷爆朋友圈。

陶崇園是武漢理工大學(xué)的研三碩士生，從小就是個(gè)聽話乖巧的孩子，家里條件不是很好，所以他學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)一直很好。

這樣一個(gè)乖孩子，卻遇到了一位長(zhǎng)期壓迫他的研究生導(dǎo)師。

平時(shí)，導(dǎo)師會(huì)使喚陶崇園幫自己做各種雜事、甚至要求他稱呼自己為「爸爸」，經(jīng)常性把陶崇園當(dāng)成他「私人外賣小哥」。





陶崇園生前跟導(dǎo)師的聊天截圖

還讓陶崇園去他家給他洗衣服，連早上起床都要陶崇園叫他，儼然把學(xué)生當(dāng)成了自己的私人保姆。

此外，陶崇園獲得的學(xué)術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)學(xué)金都要捐獻(xiàn)大半給導(dǎo)師。

陶崇園本科畢業(yè)時(shí)，由于成績(jī)優(yōu)異，曾獲得保送至華中科技大學(xué)的資格。

但導(dǎo)師強(qiáng)烈挽留他在自己手下讀研，并做下書面承諾，答應(yīng)陶崇園如果在自己手下讀完碩士可以優(yōu)先推薦他去國外讀研。

最終陶崇園謝絕了華中科技大學(xué)的邀請(qǐng)，選擇在導(dǎo)師王某手下讀研。

沒想到導(dǎo)師出爾反爾，當(dāng)陶崇園畢業(yè)真的想出國讀博時(shí)，導(dǎo)師卻強(qiáng)行要求其留在自己手下繼續(xù)讀博。

陶崇園決意要出國讀研，導(dǎo)師就將其踢出實(shí)驗(yàn)室，撤去干部身份，剝奪優(yōu)秀畢業(yè)論文的權(quán)利，剝奪其文章的署名權(quán)。

還打電話給國外導(dǎo)師阻斷他的求學(xué)之路，甚至以拿不到碩士畢業(yè)證為威脅。

雖然之前面對(duì)導(dǎo)師的種種不尊重待遇，為了順利完成學(xué)業(yè)，陶崇園一直選擇了忍耐，但是積蓄的憂郁總有一天是要爆發(fā)的。

最終，在3月26日，陶崇園當(dāng)著自己母親的面，墜樓身亡。

「媽媽，我受不了了，我真的不知道該如何擺脫王老師」，這是陶崇園生前對(duì)母親說的最后一句話。

不難發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)師對(duì)陶崇園的態(tài)度大概就是兩種：聽話的時(shí)候使喚，不聽話的時(shí)候就威逼利誘他聽話。



陶崇園生前獲得的各種獎(jiǎng)狀

而陶崇園從小到大的「乖巧」屬性讓他不懂如何反抗。

面對(duì)壓抑的人和事，如果沒有合理的解決和擺脫方法。

長(zhǎng)期以往，人會(huì)覺得被困頓在黑暗中，未來無望，也就容易生出結(jié)束生命的念頭。

據(jù)陶崇園身邊的朋友說，其實(shí)一直以來，陶崇園都有和他們傾訴，也詢問過別人的建議。

可是大家說法不一，這讓陶崇園更加迷茫，不知道該聽誰的。

太聽話的孩子，習(xí)慣了別人來為自己做指引，通常都沒什么主見，在遇到困擾時(shí)，也不知道如何自救。

孤獨(dú)又無助，他們從小就缺失抗壓的能力訓(xùn)練。

一旦遇上善于利用「乖巧」的「壞人」，也就是他們?nèi)松瑝?mèng)的開始。

想反抗卻反抗不了，才是最痛苦的。



02

張阿姨來做客，絮絮叨叨說了一上午她女兒小夢(mèng)談戀愛的事。

小夢(mèng)比我小兩歲，去年剛畢業(yè)工作。

通過同學(xué)介紹，認(rèn)識(shí)了一位比她大10歲的大叔，倆人談起了戀愛。

原本小夢(mèng)并沒有把自己找對(duì)象的事告訴家里，直到張阿姨提出要帶小夢(mèng)去相親，這才「暴露」。

小夢(mèng)不說的原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗私庾约簨寢尩男愿?，男朋友比自己?0歲，首先在年齡上媽媽可能就不會(huì)認(rèn)可。

除此之外，由于男友出生農(nóng)村，家里在結(jié)婚買房上幫不上什么忙，目前男友靠自己還不能買房買車。

這樣的條件，在媽媽眼里肯定是不會(huì)有多滿意的。

但是小夢(mèng)覺得男友比自己年長(zhǎng)，所以更成熟、也體貼，經(jīng)濟(jì)條件慢慢會(huì)好起來的，暫時(shí)艱苦一些她并不在意。

聽上去，小夢(mèng)雖然初涉社會(huì)，但還是有自己的主見和想法的，這也算是一樁兩情相悅、有美好期許的婚事。

但是在張阿姨看來，那些相親男的條件都遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過小夢(mèng)現(xiàn)在的這個(gè)男友。

可是小夢(mèng)說什么都不愿意去見他們，更不愿意同男友分手。

為此，母女倆關(guān)系鬧得很僵，小夢(mèng)已經(jīng)好幾個(gè)星期沒有打電話回來了。

談話間，我注意到，張阿姨對(duì)于小夢(mèng)想法的合理性和小夢(mèng)男友自身的優(yōu)缺點(diǎn)分析并不多。

提及最多的還是這幾句話：「她以前不是這樣的啊，我說什么她都聽的，怎么出去上了個(gè)大學(xué)就變這樣了呢……真是不聽話，難道我能害她么……不聽話，以后肯定會(huì)后悔的……」

說到底，張阿姨在意的不是小夢(mèng)的想法、不是女兒找的男友怎樣，而是小夢(mèng)不再像過去那樣聽話乖巧了。

太聽話到底好不好，那些太聽話的孩子，后來都怎么樣了？



03

知乎上有一位抑郁癥患者是這樣描述乖巧的：

到底什么是乖巧呢？

當(dāng)我被弟弟妹妹們欺負(fù)、頂撞，甚至拉扯的時(shí)候，我不能反抗；

當(dāng)大人們?cè)跓o意識(shí)地說出我小時(shí)候的糗事時(shí)，我還得笑臉相迎；

當(dāng)父母工作回家后因太過勞累，而對(duì)我發(fā)脾氣時(shí)，我不可以頂撞；

當(dāng)同學(xué)們說我壞話的時(shí)候，我應(yīng)該虛心接受，畢竟那是我的不足。

這一切都只是因?yàn)椋蠹抑幌矚g乖巧的孩子。

所以，我盡量地，使自己變得完美。這樣，我的存在就有意義了，我也不會(huì)被大家討厭了。

可是為什么我的醫(yī)生總說我「太好人了」，難道當(dāng)一個(gè)好人是壞事嗎？

雖然有時(shí)候會(huì)委屈，會(huì)難過，會(huì)痛苦，會(huì)失落。但是只要不表現(xiàn)出來，我不就還是乖巧的孩子嗎？

因?yàn)槲沂峭昝赖暮⒆印?br />
但是又是為什么，這樣完美的孩子，會(huì)哭泣，會(huì)流淚，會(huì)難過呢，為什么連呼吸也變得痛苦了。

看完淚目。這段獨(dú)白，貼切的表達(dá)了一位從小就很乖巧的孩子，內(nèi)心的無限苦楚。

看得出來，他很無助、很迷茫、很失落。乖巧給他帶來的快樂都是虛緲的，痛苦卻是深刻的。

也不由地讓人聯(lián)想，他的抑郁癥也許和這樣的乖巧性格存在一些關(guān)系。

別再一味地要求孩子聽話了，太過乖巧真的像是一劑毒藥。

它會(huì)毀掉孩子們的童年，甚至?xí)閷砺裣虏恢螘r(shí)引爆的地雷。

太乖的孩子沒有自我，他們不懂如何反抗。

「聽話」這個(gè)詞通常都是被作為一種稱贊，出現(xiàn)在中國家庭教育關(guān)鍵詞的榜首。

對(duì)于孩子要聽話的思想，在很多家長(zhǎng)心里已經(jīng)根深蒂固。

在「要聽話」的要求下，孩子們很難活出自我。

太乖的孩子習(xí)慣了討好別人。乖巧的孩子因?yàn)閺男【捅桓鞣N規(guī)矩約束，他們懂得游戲規(guī)則。

深知如何才能獲得大人們的喜愛和稱贊，會(huì)不自覺地去迎合想要討好的人。

這樣的討好，會(huì)導(dǎo)致一種人際相處的錯(cuò)誤打開方式。而有的模式一旦形成，再想改變就很難了。

欺軟怕硬、恃寵而驕?zhǔn)侨祟惖谋拘浴?br />
太乖的孩子會(huì)隱藏自己的情緒。正常的情緒反應(yīng)每個(gè)人都有，只是有的人選擇表達(dá)出來，有的人卻選擇隱藏。

太乖的孩子，往往就會(huì)把負(fù)面的壓抑情緒都留給自己。

很多時(shí)候，孩子想表達(dá)自己的想法，但是一想到說出來會(huì)被父母批評(píng)、否定，于是他們選擇沉默。

久而久之，「說了也沒用」這種消極的想法，會(huì)讓他們?cè)桨l(fā)不愿意變現(xiàn)真實(shí)的自己。

人如果不能正確面對(duì)、處理自己的情緒，危害是很大的?？此票粫簳r(shí)壓抑下去的情緒。

其實(shí)一直并未消退，反而經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的集聚，等到真正爆發(fā)的時(shí)候，它的破壞力會(huì)極為可怕。



04

「乖巧」的背后含義其實(shí)是「可控」。

的確，相比頑皮的孩子而言，聽話的乖寶寶能讓家長(zhǎng)們省不少心，又能收獲來自其他父母?jìng)兊牧w慕。

老師們的夸贊，這對(duì)家長(zhǎng)來說是一種小小的育兒成就。

但是只有減少對(duì)孩子的控制欲，他們才能擁有真正的自我。

擁有自我有多重要？

正如人本主義心理學(xué)理論所言：人生來有一個(gè)愿望，就是成為自己，否則他會(huì)痛苦，會(huì)失去生而為人的意義。

沒有比較就沒有傷害。

多少孩子因?yàn)槟莻€(gè)可惡的「別人家的孩子」，而沒有過好自己的童年。

追求優(yōu)秀表現(xiàn)的同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該更關(guān)心孩子自身的體驗(yàn)，他們到底快不快樂？

鼓勵(lì)孩子勇敢、正確地表達(dá)情緒和想法，為他們?nèi)蘸蟮摹改嫔獭逛伮?。這樣，在承受壓力時(shí)，才有后路可退。

學(xué)會(huì)拒絕，才能保護(hù)自己。

一味的遷就和妥協(xié)是換不來想要的結(jié)果的，引導(dǎo)孩子從小建立人生的底線和原則，培養(yǎng)他們合理拒絕的意識(shí)和能力，是十分必要的。

拒絕過分的要求，和惡意的壓迫，才能維持生存環(huán)境的平衡，將外界對(duì)自己的傷害降到最低。

人人都想要盛贊的光環(huán)，但乖巧光環(huán)的背后，孩子是否能擁有自我、表達(dá)自我、保護(hù)自我才是更應(yīng)該引起家長(zhǎng)們注的地方。

因?yàn)檫@三種能力才是決定著他們未來的關(guān)鍵，而不僅僅是單純的聽話。

老灣林場(chǎng)

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