曾都區(qū)鐵樹學校隆重舉行慶六一經典誦讀展演活動

云起風生

    “一朵花開千葉紅，開時又不借東風。”榴花似火的五月向我們依依揮別，
    “小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！?我們迎來了孩子們歡樂的節(jié)日——
    六一國際兒童節(jié)！歡樂和諧慶六一，激情飛揚寫年華。5月29日上午，曾都區(qū)鐵樹學校在校園里隆重舉行了慶六一經典誦讀展演活動。

    首先，鐵樹學校校長平靜對孩子們致以節(jié)日的問候，并鼓勵孩子們從小養(yǎng)成閱讀的習慣，從文學經典中，千古美文中培養(yǎng)興趣，欣賞感悟，在祖國的燦爛的文化長河中游弋、翱翔，使中華傳統(tǒng)文化得以光大。

    金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典?；鸺t的歲月，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。一年級小朋友的誦讀表演——《春曉》《詠鵝》，把我們帶進唐詩的世界。

云起風生

    百善孝為先，孝敬是根本。孝道就像日月行天、江河行地一樣，是永恒的，是天經地義的。傳承美德，孝道先行，感恩敬孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們做人做事的行為準則。二年級學生給我們帶來的《中華孝道》讓我們重溫中華民族的傳統(tǒng)美德。常懷感恩之心，常行敬孝之道，人生也因為我們有了孝道之心、感恩之心而更加飽滿、更加精彩。

云起風生

    穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光 。從“小時不識月, 呼作白玉盤”的凝月遐想，到“明月松間照，清泉石上流”的賞月聽風；從“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的寄月思鄉(xiāng)，到“凌 云壯志懷心中，浩蕩乾坤擔肩上”的望月勵志，都讓我們在經典中徜徉，在潛移默化中陶冶情操，樹立 遠大理想……
    三年級的同學們的經典誦讀《追月》 ， 讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們暢想祖國的未來更美好！

云起風生

    燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。聰明的同學們，請你告訴我，為什么我們日子一去不復返了呢？四年級組的精彩誦讀《匆匆》，讓大家感受到時間的飛逝。

云起風生

    歷史永遠不會忘記，1934年的那個秋天，為了中華民族的復興，為了保留革命的火種，中國工農紅軍用理想和信念、意志和力量，生命和鮮血開始書寫中國革命史上的奇跡。那就是——舉世震驚的二萬五千里長征！五年級同學的經典誦讀——《七律.長征》把展演推向了高潮！

云起風生

    少年強則國強，少年智則國智。少年雄于地球則國雄于地球。六年級的《少年中國說》唱響我們心中夢想的戰(zhàn)歌。如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續(xù)希望，繼往開來，成為有責任有擔當?shù)纳倌辏?br />

云起風生

    借著傳統(tǒng)文化進校園的東風，學校還開展了低年級小朋友詩配畫的活動。

云起風生

    小學生書法比賽活動更是讓本次活動錦上添花。

云起風生

    橫平豎直中國字，堂堂正正中國人。錦繡河山華夏情，繼往開來圣賢風。

云起風生

    “春風化雨，潤物無聲”，中華經典不僅讓人積累了一定的文化知識，其最大的作用還對人的精神的滋潤，同學們在中華傳統(tǒng)文化的熏陶中，變得更加遵紀守則，有禮有節(jié)，良好的校風、學風、班風逐步形成，有效地促進了我校學生養(yǎng)成教育的全面實施。
    “掬水月在手，弄花香滿衣”。滿滿的收獲讓我們欣喜地感到我們課題研究是行之有效的。同時，我們也清楚的知道，傳統(tǒng)文化的傳承是一項系統(tǒng)的、長期的浸潤式的教育，也是一項復雜的系統(tǒng)工程。我們將一如既往，親近經典，繼承傳統(tǒng)，為建設書香校園而努力！

豫湘老叔