隨州 安居三小“四到位”促學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成

寧寧

   為加強(qiáng)學(xué)生行為養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，克服不良行為習(xí)慣，提高文明素養(yǎng)，創(chuàng)建和諧校園，開學(xué)以來，安居鎮(zhèn)第三小學(xué)通過各種措施到位促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
        一是宣傳引導(dǎo)到位。該校充分利用升旗儀式、班會(huì)、黑板報(bào)及電子屏等進(jìn)行宣傳，營造濃厚的活動(dòng)氛圍。各班利用班會(huì)時(shí)間重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生能夠熟記于心，對照要求嚴(yán)格規(guī)范自己的行為習(xí)慣。
        二是管理落實(shí)到位。學(xué)校值班領(lǐng)導(dǎo)、紅領(lǐng)巾監(jiān)督員每天對各班學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣隨時(shí)檢查、督促并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)通報(bào)批評。并把學(xué)生一日常規(guī)養(yǎng)成教育納入班級量化，提高班主任參與活動(dòng)的積極性。
        三是評比激勵(lì)到位。學(xué)校堅(jiān)持一月一評比，對表現(xiàn)出色的班級頒發(fā)“紅旗班級”、“文明班級”流動(dòng)班牌，對涌現(xiàn)出的先進(jìn)學(xué)生通過校園廣播和電子屏幕滾動(dòng)字幕進(jìn)行通報(bào)表揚(yáng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)，促進(jìn)自我習(xí)慣養(yǎng)成。
        四是家校合力到位。學(xué)校通過家訪、班級QQ群、微信等形式，向家長發(fā)出倡議，使家長充分認(rèn)識(shí)到孩子行為養(yǎng)成教育的重要性，轉(zhuǎn)變只注重成績輕視習(xí)慣養(yǎng)成的思想，家校合力，抓好、抓實(shí)學(xué)生的行為養(yǎng)成教育。 （金  玉）