生活紀事：不看僧面看佛面

杜官恩

生活紀事

                         不看僧面看佛面

                                                 文/杜官恩

     一般人都比較反感這句話，總認為它是求人辦事到最后最無奈的說法，說出來之后總感覺低人一等半天不爽。但我們的小學老師陳楷英用“不看僧面看佛面”這句話，為我們贏來讀書機會，影響了我們一生。

     我們讀小學時正趕上并村合校，大多數(shù)學生都集中到鄉(xiāng)中心小學去了。無奈我們的村子偏遠，合校即意味著我們這些小不點大部分要失學。在上最后一節(jié)課時，陳老師心情沉重，我們也眼淚汪汪看著黑板看著陳老師。實在是上不下去了，陳老師將課本一扔，激動得大聲對我們說：“同學們別哭！明天我?guī)銈內(nèi)フ椅慕探M主任說理去！”

     第二天，陳老師帶我們大小蘿卜頭圍了羅主任一滿屋，目的是想讓羅主任動惻隱之心。無奈羅主任擺了一大堆理由，什么工作原則性，學校條件差，派不出老師，反正死活不答應保留我們學校。挨到最后，陳老師也生氣了，擺出一副倚老賣老的架式，對羅主任說：“你承不承認我是教過你的老師？”

    “老師別生氣。”

    “承認的話，不看僧面看佛面，只當老師個人求你辦事。老師還從來沒求你辦過事?！?/font>

     羅主任為難的撓了半天頭，“這樣吧，您回去跟村支書說說看。村支書說行，我二話不說支持您?！薄@個皮球踢得有水平。

     這是第一次聽到這句話，它給我們暗淡的心間帶來一絲光亮。

     陳老師找何支書求情時，這句話再次發(fā)揮了威力。

     何支書說：“保留學校，村里當然歡迎。可我們是個窮村，村里沒辦法支持你??？”

     陳老師說：“學校后面不是有幾畝田嗎？我?guī)W生們種，可以解決一部分開支?！?/font>

     何支書說：“不行不行，那是我們村里僅剩的自留地，平時村里的小開支全指著它呢?！?/font>

     陳老師開始使殺手锏，“我們是不是一個村里長大的伙伴？我們是不是一個班里讀書的同學？我是不是你丫頭的老師？”

    “是，是……”何支書的丫頭叫何鴻慧，是我們這些小蘿卜頭中的一個。陳老師的這句話算是戳中了何支書的要害。

    “那不就成了？有誰比得過你丫頭讀書重要嗎？不看僧面看佛面，我求你辦個事還能不辦嗎？”

     “辦！辦！”

     哦嗬……哦嗬……！同學們手拉手圍成一圈好一陣亂蹦亂跳。

     陳老師終于用這句話為我們保住學校，使我們得以順利畢業(yè)升入初中。更為關鍵的是那時候勤工儉學，可以放農(nóng)忙假。我們就利用這些時間栽種這些田地，度過了那段艱難求學時期，也養(yǎng)成了我們吃苦耐勞的精神以及善良樸實的品行。后來，何鴻慧成了音樂舞蹈老師，我進了報社，還有幾個同學從政經(jīng)商成績都很突出。我們離開之后不管是讀書還是踏入了社會，每年都會回到母校參加勞動或籌措捐款直到學校撤并。（以后可能會寫一段何鴻慧為籌措資金捐給學校與一位公司老總斗智斗勇的故事。）

無悔紅燭

人生最貴感恩心！老師兩次祭出終極武器“不看僧面看佛面”，保住了一座知識殿堂，圓了許多孩子的人生夢。向辛勤的園丁致敬！
來自: Android客戶端

來自隨州論壇android手機客戶端APP

家有小愛

這個老師有板眼