隨縣草店鎮(zhèn)中心小學開展心理健康教育活動

云起風生

    陽春三月，風和日麗。為深入貫徹關(guān)于加強學生心理健康教育工作的指示精神，提高學生的心理素質(zhì)，營造良好的心理氛圍，充分開發(fā)學生的潛能，培養(yǎng)他們樂觀、向上的心理品質(zhì)，促進學生人格的健全發(fā)展，我縣人工社團服務(wù)團隊深入各個學校開展心理健康教育宣傳系列講座。

    生命教育近年來受到了高度的重視，面對正在成長階段的學生，如何適度的談?wù)撨@個嚴肅的話題尤為重要。童童老師通過一段幽默的視頻讓學生感受生命意義的同時對生命有所感悟。生命是很有趣的，不同時間對他的理解和感悟都不同，所以不要急于下結(jié)論，抱著欣賞的態(tài)度試試看，我們會發(fā)現(xiàn)生命的樂趣。如果同學們有新奇的觀點，不愉快的瞬間需要傾訴需要理解，心理咨詢室的大門為你敞開。

    童童老師圍繞“什么是心理健康”、“心理健康的標準”、“心理健康問題的具體表現(xiàn)”、“增進心理健康的途徑”等四方面展開講解。讓學生通過材料分析和現(xiàn)實生活實例，正視自己的情緒并嘗試學著管理好自己的情緒。運用通俗易懂的語言指導學生如何緩解各種壓力，如何處理與同學、與家長之間的矛盾和代溝等問題，教育學生們始終要珍愛健康生命，保持快樂的心態(tài)。

    童童老師的講座生動有趣，現(xiàn)場氛圍輕松愉快，同學們積極與老師互動，全身心投入講座之中，時而露出會心的微笑，時而睜大疑惑的眼睛，時而緊鎖雙眉，冥思苦想…心理講座不僅讓學生收獲了心理健康知識，也學會了調(diào)節(jié)情緒的小妙招。

    為更好地落實心理健康教育，有針對性地對學生心理危機進行及時有效的預(yù)防和干預(yù)，我校教務(wù)處還開展了線下心理健康問卷調(diào)查，對有問題的學生實施個別輔導、動態(tài)跟蹤，將學生的“需求清單”變?yōu)椤皾M意清單”。政教處組織各班級開展心理健康班會，家訪活動，與學生、家長展開了一次面對面的學習、生活、心理交流，拉近了學生、家長、老師和學校的距離。

    通過一系列心理健康活動的開展，一定能幫助學生更好地預(yù)防心理問題，維護心理健康，健全人格發(fā)展，促進茁壯成長。新學期、新成長、新進步，祝愿孩子們從“心”出發(fā)，健康快樂成長。 希望同學們經(jīng)過這次“心靈洗禮”，帶著這份“護身符”，能夠?qū)W會自我調(diào)控情緒情感，收獲一路芬芳！
圖文：張玉琴、劉怡穎