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“雙減”之下,讓教育回歸本質(zhì) ——聚焦《關于落實“雙減”,切實減負的建議》的辦理

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樓主

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  • TA的每日心情
    開心
    2022-6-6 12:22
  • 簽到天數(shù): 5 天

    [LV.2]偶爾看看I

    1#
    跳轉(zhuǎn)到指定樓層
    發(fā)表于 2022-7-20 09:18:12 | 只看該作者 回帖獎勵 |正序瀏覽 |閱讀模式

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      隨州日報全媒記者 陳云 實習生 方蔓
      7月18日下午,在隨城博銳籃球俱樂部的籃球場上,教練正帶著10余名13歲左右的“籃球小將”進行三人制籃球技戰(zhàn)術訓練,為參加湖北省第十六屆運動會進行賽前沖刺集訓。該籃球培訓機構負責人龔穩(wěn)介紹,“雙減”政策實施一年來,隨州市區(qū)的青少年籃球培訓機構增加了10家。
      眾多中小學生走出題海、走向運動場,是我市“雙減”政策貫徹落實的折射。
      去年7月,頂層謀劃的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》印發(fā),正式拉開了“雙減”工作的序幕。
      教育,關系千家萬戶和民族未來,歷來是市人大代表們關心關注的焦點。在今年初的市五屆人大一次會議上,梁傲霜等市人大代表提出《關于落實“雙減”政策,切實減負的建議》等。
      “雙減”政策出臺的目的是促進學生全面發(fā)展、健康成長。市人大依法交辦,市教育局主辦,著力推進“雙減”政策在隨州落地落實,讓教育回歸育人本質(zhì)。
      去年底,市委辦、市政府辦出臺《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的實施方案》,明確全面提高教育教學質(zhì)量、全面減輕學生過重作業(yè)負擔、全面提升課后服務水平、全面規(guī)范校外培訓機構行為四項重點任務,制定了47條工作任務清單,逐條分解落實責任單位和具體工作措施。同時,我市完善了“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機制,建立了會議決策、專題研判、聯(lián)合指導檢查、督辦協(xié)調(diào)四項制度,形成依法規(guī)范、分類管理、綜合施策、協(xié)同治理的“雙減”工作格局。
      家住曾都區(qū)涢水街道風光社區(qū)碧桂園小區(qū)的肖慧,兩個兒子都在附近的白云湖學校讀小學?!斑@學期,每天傍晚放學后,樓下玩鬧的孩子明顯增多。擱以前,放學后都在家寫作業(yè),樓下少有孩子騎車、打球等?!毙せ鄹嬖V記者。
      “雙減”工作開展以來,我市中小學探索實行課后服務。去年底,市發(fā)改、教育、財政、市場監(jiān)管四部門聯(lián)合發(fā)文,明確全市中小學課后服務收費標準,目前每生每學期課后服務收費標準最高不超過360元。
      走訪發(fā)現(xiàn),全市中小學課后服務包含作業(yè)輔導、社團活動等。白云湖學校校長黎曉涢介紹,學校課后服務中的音樂、美術、足球、舞蹈、書法等興趣社團課,非常受學生和家長們的歡迎。
      “雙減”之后,我市迅速對校外教培機構嚴管嚴控。通過構建市、縣、鄉(xiāng)三級整治網(wǎng)絡,開展不定期、高頻次的聯(lián)合執(zhí)法、明察暗訪等,去年以來全市共吊銷52家校外培訓機構的辦學許可證。目前,我市有校外培訓機構230余家,除已辦理非營利性登記的6家學科類培訓機構,其他皆為非學科培訓機構。
      今年4月至5月,市人大教科文衛(wèi)委員會組織全市教育系統(tǒng)21名市人大代表,通過問卷調(diào)查、調(diào)研座談等,廣泛聽取中小學學生家長、學校教師等對“雙減”政策貫徹落實的意見建議,傳導壓力,督辦代表建議辦理。
      近日,我市某初中一名教師向記者透露,因親戚的小孩需要補習英語,但外面的培訓機構都“消失”了,遂委托該教師幫忙尋找補課老師?!暗蛄艘蝗﹄娫?,硬是沒人肯接這活兒,都表示‘不推薦’或是‘管得太嚴,不敢補’。”該教師說。
      “雙減之后,校內(nèi)校外的這些改變,家長和社會都能明顯感受到。但‘減’不是最終目的,最關鍵的是要構建中小學高質(zhì)量的育人體系。”市人大代表梁傲霜說。
      “雙減”之路,任重道遠。市教育局副局長賴守軍介紹,當前全市正從教師隊伍建設、加強作業(yè)統(tǒng)籌管理、提升課堂教學水平、推進家校共育等方面持續(xù)發(fā)力,提升中小學教育質(zhì)量,讓教育回歸本質(zhì),讓孩子綻放自我。
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