【強(qiáng)國(guó)征文】中學(xué)組：少年自有強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，愛(ài)國(guó)情系報(bào)國(guó)中

隨州日?qǐng)?bào)

少年自有強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，愛(ài)國(guó)情系報(bào)國(guó)中

隨州一中高一（1）班   張星玲

指導(dǎo)老師：劉紅

    中華泱泱，繁盛且長(zhǎng)，自有少年郎，愛(ài)國(guó)情志摯而長(zhǎng)。少年的肩膀雖單薄，卻堅(jiān)定地承擔(dān)著愛(ài)國(guó)情，報(bào)國(guó)志，強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。

    “愛(ài)國(guó)是一種極高貴的心理活動(dòng)。”茅盾說(shuō)，愛(ài)國(guó)情在漫卷書(shū)中洋洋溢溢，永存不滅，在萬(wàn)冊(cè)青史中熠熠爍爍，增輝日月。車(chē)耀光有詩(shī)曰。：“愿以我血先獻(xiàn)后土，換得神州永太平。”盡述其為國(guó)為民的無(wú)私和忠誠(chéng)，“匈奴不滅，無(wú)以家為”道的是衛(wèi)青、霍去病等誓死捍衛(wèi)國(guó)土、保家衛(wèi)國(guó)的雄心壯志，荊軻之《易水歌》端的雖是悲歌猛士，然更多的其實(shí)還是對(duì)暴秦的恨，燕國(guó)的愛(ài)。“誓死力爭(zhēng)，還我青島?！焙俺隽诵聲r(shí)代青年護(hù)國(guó)的強(qiáng)烈愿望。

    少年，當(dāng)以此為榜樣，習(xí)其愛(ài)國(guó)情長(zhǎng)，奮發(fā)向上，在時(shí)代的海洋中縱情激昂。

    報(bào)國(guó)，即若深幽在側(cè)，盛世將傾，便萬(wàn)死以赴；若天下安樂(lè)，便漁樵耕讀，與民同樂(lè)?！叭γ麎m與土，八千里路云和月。”回望南宋古風(fēng)，沙場(chǎng)，拼殺，“精忠報(bào)國(guó)”四字自岳飛幼時(shí)，便刻于背銘于心，自此“撼山易撼岳家軍難”之名縱橫天下，敵軍莫不聞風(fēng)喪膽，報(bào)給祖國(guó)一時(shí)安穩(wěn)。再現(xiàn)今日之盛世，少不了先輩兢兢業(yè)業(yè)，鞠躬盡瘁，前有周總理鏗鏘有力的回答：為中華之崛起而讀書(shū)，后有錢(qián)學(xué)森破開(kāi)美國(guó)重重阻礙，毅然回國(guó)，為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦，諸如此類(lèi)，不勝繁多。

    少年，“有如扶桑初月升，”青肩擔(dān)重任，自當(dāng)“一身報(bào)國(guó)有乃死”無(wú)怨亦無(wú)悔。

    進(jìn)入新世紀(jì)，強(qiáng)國(guó)志，中國(guó)夢(mèng)，成為熱詞，追夢(mèng)，應(yīng)如北斗問(wèn)蒼穹推動(dòng)祖國(guó)繁榮。

    2020年6月23日上午，最后一顆北斗衛(wèi)星被送入太空。“北斗凌空，澤沐北方?！蔽覀?cè)?jīng)一無(wú)所有，但是我們心懷夢(mèng)想，奮力追趕，于是我們?nèi)蝾I(lǐng)先，與天比肩——贏得祖國(guó)繁榮昌盛的今天。北斗問(wèn)天之路，濃縮著幾代人的心血，凝聚著諸多行業(yè)的力量，在這條獨(dú)特的探索之路上，“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”恰恰發(fā)揮著中流砥柱的作用，一如中國(guó)夢(mèng)，推動(dòng)國(guó)家富強(qiáng)。

    “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”是永不陳俗的警句，新時(shí)代的少年，更應(yīng)以?shī)^斗姿態(tài)，揚(yáng)起時(shí)代風(fēng)帆，助“強(qiáng)國(guó)志”騰飛在順風(fēng)的方向。

    “愛(ài)國(guó)情·報(bào)國(guó)志·強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”永遠(yuǎn)是歷史洪流的主體部分，在生聲聲時(shí)代的回響中，令人心湖激蕩；“少年”則是經(jīng)久不衰的話題，當(dāng)二者激情碰撞，擦出明亮花火，便可照亮未來(lái)，正所謂：少年自有強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，愛(ài)國(guó)情系報(bào)國(guó)中！