唐縣鎮(zhèn)第二中學：思政課賦能學困生 點燃學習新熱情

大隨千年

唐縣鎮(zhèn)第二中學：

思政課賦能學困生 點燃學習新熱情

  隨州日報訊（通訊員肖先艷）5月13日，隨縣唐縣鎮(zhèn)第二中學的校園里涌動著一股暖流。該校校長代鋒華立足七、八、九年級學生的身心發(fā)展特點與學習現(xiàn)狀，精心設(shè)計分年級思政課，為不同階段的學困生量身定制“心靈成長套餐”。

七年級：邁好初中第一步

  針對七年級學生特點，代鋒華以“新起點·新夢想”為主題，通過“學習困惑”互動環(huán)節(jié)，引導學生敞開心扉。有學生坦言“科目增多跟不上節(jié)奏”，代校長以“登山階梯”類比學科積累，用“每天攻克一個小知識點就是向上攀登一步”的比喻，幫助學生拆解學習目標，建立“小步快跑”的信心。

八年級：穿越青春期迷霧

  面對八年級學生的叛逆與學業(yè)壓力交織問題，課堂以“青春賽道·如何彎道超車”為核心。在“我的學習能量卡”分享中，代鋒華捕捉到多名學生因偏科產(chǎn)生挫敗感，隨即以“田忌賽馬”故事啟發(fā)學生：“短板需要補足，但長板更能點燃自信——先讓擅長的學科成為‘閃光點’，再用這份成就感帶動薄弱科目。”現(xiàn)場不少學生眼中重燃光亮。

九年級：沖刺路上的心靈加油站

  針對畢業(yè)班學困生的焦慮與迷茫，代校長以“成長不只有分數(shù)，青春需要奮斗力”為切入點，展示往屆學生從“后進”到“后勁”的真實蛻變案例。當聽到學長“曾數(shù)學不及格卻通過每日一題訓練考上理想高中”的故事時，有學生主動舉手說：“我英語基礎(chǔ)差，但每天背20個單詞應(yīng)該能行！”代校長當即點贊：“敢想敢做，就是青春最酷的模樣！”

長效護航：從“一堂課”到“成長鏈”

  此次思政課并非終點，而是唐縣鎮(zhèn)第二中學“學困生關(guān)愛工程”的新起點。正如代鋒華在九年級課堂結(jié)語中所說：“教育不是注滿一桶水，而是點燃一把火。我們愿做火種的傳遞者，讓每個孩子都能在自己的時區(qū)里發(fā)光發(fā)熱。”