同在藍天下幸福共成長

至尊 · 發(fā)表于 2018-7-31 08:23:09

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隨州論壇訊通訊員薛峻峰、蘇明報道：生命在于運動，教育在于活動。在學校德育工作中，曾都區(qū)北郊五眼橋小學通過積極探索，逐步摸索出一條適宜留守兒童成長的教育模式，促使廣大留守學生感受到父母的親情，生活的幸福，學習的快樂。
親情電話傳遞骨肉親情
“爸爸，你和媽媽在那邊一定要注意身體，你們辛苦了!您的生日快到了，祝你身體健康，生日快樂！”前不久，在該校親情交流室，五（5）班留守學生蘇芳菲正在用親情電話為遠在溫州打工的父親送上真摯的祝福。

為了方便留守學生平時與父母聯(lián)系，加深學生與父母的感情，學校免費開通了“親情電話”。這樣的一根細細的電話線，寄托了留守孩子的夢想，飛躍了大江南北，連接了骨肉親情，更撥動了父母與孩子的心弦，奏出了一首首和諧之音。

此外，各班老師與留守學生家長事先約定好時間，定期召開特殊的班會:“電話傳情”。在班會上進行親情連線，學生與家長交流通過話筒、擴音器放大給全班同學聽。孩子們或向家長匯報學習生活情況，或朗讀課文講故事，或說成功的喜悅與失敗的啟迪……教師和同學們在一旁不時插進一兩句，或贊揚，或勉勵，或鞭策。通過活動，廣大留守兒童可以時常感受遠方父母的關(guān)注，而遠方的父母也可以跨越萬水千山傾聽自己孩子的心聲。

文娛活動促進身心健康

在日常教育過程中，該校經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂活動，充實業(yè)余生活?！案卸鞯男?，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己。”在“六一”兒童節(jié)前夕，在“童心飛揚”聯(lián)歡會上，該校十幾名留守學生通過表演的手語舞，抒發(fā)了他們對老師以及同學們的感激之情。

每當像這樣節(jié)假日，便是留守兒童最容易感受到孤獨、情緒最容易波動的時候。為此，注重利用傳統(tǒng)節(jié)假日加強對留守兒童的教育，該校通過舉辦繪畫展、故事會、看電影、聯(lián)歡會等文娛活動，豐富留守兒童的節(jié)日生活，展現(xiàn)留守兒童積極向上的精神風貌，努力讓他們同樣度過一個充實愉快的節(jié)日，促進留守學生身心健康成長。

家校共建形成育人合力

為了讓廣大留守兒童度過一個快樂、幸福、安全的暑假，每年暑假該校結(jié)合“課外訪萬家”活動，隨即召開暑期留守兒童大走訪動員會，擬訂了詳細的走訪活動方案，各班主任、任課老師以班級為單位分小組對廣大留守學生進行走訪。

在走訪活動中，老師們冒著酷暑深入街道鄉(xiāng)村，對每一位留守兒童的暑期生活、學習和健康情況做了詳細的了解，向留守學生監(jiān)護人反饋學生在校情況，進一步完善留守兒童檔案。同時，老師們還對學生學習中遇到的疑難問題進行現(xiàn)場指導，并再次對留守兒童及其監(jiān)護人進行了防溺水、防交通意外、防觸電等安全教育。

通過這樣的暑期大走訪活動，該校教師在生活上給予了留守兒童更多的關(guān)愛，在學習上給予悉心的指導，在心理上進行耐心的疏導，力爭當好留守學生成長過程中的知心人、引路人和保護人。