談古喻今，習近平與青年談心時引用的那些名言雋句

隨州日報

　　【編前語】青年興則國興，青年強則國強。習近平總書記一直關(guān)注青年的成長成才。在與青年的談心講話中，他多次引用古語名言勉勵青年。五四“青年節(jié)”來臨之際，新華社《學習進行時》摘錄其中部分，與您一起學習體味這些名言雋句的深意。
　　1、天將降大任于斯人。
　　今天，新時代中國青年處在中華民族發(fā)展的最好時期，既面臨著難得的建功立業(yè)的人生際遇，也面臨著“天將降大任于斯人”的時代使命。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
9 \$ A7 i* e% w　　【原典】
" B5 u" \& ~# ?  h2 _, X( J　　故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
　　——《孟子·告子下》
　　2、立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。
　　青年志存高遠，就能激發(fā)奮進潛力，青春歲月就不會像無舵之舟漂泊不定。正所謂“立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣”。
　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
　　【原典】
9 ]1 q; m. X: O- H8 D　　故立志而圣則圣矣，立志而賢則賢矣。志不立，如無舵之舟，無銜之馬，漂蕩奔逸，終亦何所底乎？
6 O- w) X& `3 R1 \1 @+ |　　——[明]王陽明《教條示龍場諸生》
- \9 p( U. i8 ?; T& J4 `　　3、青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
　　“青春虛度無所成，白首銜悲亦何及?！碑斀駮r代，知識更新不斷加快，社會分工日益細化，新技術(shù)新模式新業(yè)態(tài)層出不窮。這既為青年施展才華、競展風采提供了廣闊舞臺，也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。
% u  w; b, o9 U+ g8 s2 L7 ~　　——2019年4月30日，在紀念五四運動100周年大會上的講話
% u$ @/ o$ t$ X  J; |: \　　【原典】
6 H. Q1 p+ G2 K3 B4 Y; ?　　夕陽不駐東流急，榮名貴在當年立。
+ y$ `+ n+ ]! W& n/ a8 ^; i　　青春虛度無所成，白首銜悲亦何及。
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　　——[唐]權(quán)德輿《放歌行》
　　4、鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
　　“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深?！鄙鐣髁x建設者和接班人，既要有高尚品德，又要有真才實學。學生在大學里學什么、能學到什么、學得怎么樣，同大學人才培養(yǎng)體系密切相關(guān)。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
/ K' c2 _  [. O1 Q　　【原典】
: Y; E  c9 l" t0 q. N6 @, O" l+ O9 X　　為山者，基于一簣之土，以成千丈之峭；鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。
　　——[南北朝]劉晝《劉子·崇學》
4 g* M; u, v& }' Q. E7 d　　5、玉不琢，不成器；人不學，不知道。
5 ~$ y( `; k! }# O: f& V$ x　　“玉不琢，不成器；人不學，不知道?！敝R是每個人成才的基石，在學習階段一定要把基石打深、打牢。
　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
, D" Y/ B; G6 q( P9 Y+ p9 E　　【原典】
/ ?& r3 N* M% t) P+ f; G　　玉不琢，不成器；人不學，不知道。
. n1 l% b  I% ^　　——《禮記·學記》
) ~$ q9 l( a' D2 S　　6、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
　　“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睂W到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應該落實到行動上，做到知行合一、以知促行、以行求知，正所謂“知者行之始，行者知之成”。
/ M6 d2 J8 e1 C! ^　　——2018年5月2日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
$ N8 K* Z0 ]* P2 C# s! }) ?　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
& l  {5 q+ a) W( u3 J　　——[南宋]陸游《冬夜讀書示子聿》
　　7、看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
2 y: E" K" f- m. v1 m. G　　“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。”青年的人生之路很長，前進途中，有平川也有高山，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨，有喜悅也有哀傷。心中有陽光，腳下有力量，為了理想能堅持、不懈怠，才能創(chuàng)造無愧于時代的人生。
% a% l' r8 P; U* v2 {' O4 C　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
1 G' @: g3 z. C) |# y　　【原典】
　　蘇州司業(yè)詩名老，樂府皆言妙入神。
　　看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛。
　　——[北宋]王安石《題張司業(yè)詩》
1 ]. I% }) \, ^& g3 t　　8、人才有高下，知物由學。
　　“人才有高下，知物由學?！眽粝霃膶W習開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。廣大青年要自覺加強學習，不斷增強本領(lǐng)。
. v: ]9 Q* i8 x( v% Q/ N! c　　——2016年4月26日，在知識分子、勞動模范、青年代表座談會上的講話
: V. d: z. R! h; m. q8 T' q. J　　【原典】
% U/ M, R2 ?1 ?- I9 t' ?1 o2 A　　“人才有高下，知物由學。”
6 p% z7 c2 I; H$ S- x  Z　　——[東漢]王充《論衡·實知》
　　9、士不可以不弘毅，任重而道遠。
　　“士不可以不弘毅，任重而道遠。”國家的前途，民族的命運，人民的幸福，是當代中國青年必須和必將承擔的重任。
　　——2015年7月24日，致全國青聯(lián)十二屆全委會和全國學聯(lián)二十六大的賀信
. X! S: a. p0 m' `) f0 T5 |　　【原典】
　　曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道遠。仁以為己任，不亦重乎？死而后已，不亦遠乎？”
　　——《論語·泰伯》
3 b/ l, z8 v' S# x8 ~7 g, W9 y　　10、四維不張，國乃滅亡。
. p( ~, B% z0 f1 ?　　每個時代都有每個時代的精神，每個時代都有每個時代的價值觀念。國有四維，禮義廉恥，“四維不張，國乃滅亡?！边@是中國先人對當時核心價值觀的認識。
  h( N- r( i( n. d9 q　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
　　【原典】
　　凡有地牧民者，務在四時，守在倉廩。……四維不張，國乃滅亡。
' T$ w$ ?7 Y5 |, M* _　　——《管子·牧民·國頌》
　　11、博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
　　《禮記》中說：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！庇腥苏f：“圣人是肯做工夫的庸人，庸人是不肯做工夫的圣人。”青年有著大好機遇，關(guān)鍵是要邁穩(wěn)步子、夯實根基、久久為功。心浮氣躁，朝三暮四，學一門丟一門，干一行棄一行，無論為學還是創(chuàng)業(yè)，都是最忌諱的。
　　——2014年5月4日，在北京大學師生座談會上的講話
- S- g$ j6 N% Q9 b　　【原典】
　　博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。有弗學，學之弗能弗措也；有弗問，問之弗知弗措也；有弗思，思之弗得弗措也；有弗辨，辨之弗明弗措也；有弗行，行之弗篤弗措也。人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。
　　——《禮記·中庸》
　　12、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。
' M1 ]% i# o2 _; q+ e2 L9 D. _　　廣大青年一定要堅定理想信念?！肮Τ缥┲?，業(yè)廣惟勤?！崩硐胫敢松较颍拍顩Q定事業(yè)成敗。沒有理想信念，就會導致精神上“缺鈣”。中國夢是全國各族人民的共同理想，也是青年一代應該牢固樹立的遠大理想。中國特色社會主義是我們黨帶領(lǐng)人民歷經(jīng)千辛萬苦找到的實現(xiàn)中國夢的正確道路，也是廣大青年應該牢固確立的人生信念。
0 T0 X) p" |4 G/ s7 u( L( o8 u  o% Q- l. n　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
  R+ _- X$ R  Q$ n$ l- l# B　　【原典】
) p" `( F- T) R. H　　“嗚呼！凡我有官君子，欽乃攸司，慎乃出令，令出惟行，弗惟反。以公滅私，民其允懷。學古入官，議事以制，政乃不迷?！錉柷涫?，功崇惟志，業(yè)廣惟勤，惟克果斷，乃罔后艱。……”
　　——《尚書·周書·周官》
　　13、學如弓弩，才如箭鏃。
/ g" V6 T$ V' x: V0 Z　　古人說：“學如弓弩，才如箭鏃。”說的是學問的根基好比弓弩，才能好比箭頭，只要依靠厚實的見識來引導，就可以讓才能很好發(fā)揮作用。
　　——2013年5月4日，在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話
　　【原典】
9 v9 i5 S. e+ j　　學如弓弩，才如箭鏃。識以領(lǐng)之，方能中鵠。
+ V; ~, p4 Q% i, }9 g: B　　——[清]袁枚《續(xù)詩品·尚識》

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