曾都區(qū)兩水學校組織開展少先隊輔導員培訓

云起風生

　　為全面提升少先隊輔導員理論素養(yǎng)和專業(yè)技能，推進少先隊工作規(guī)范化、常態(tài)化、專業(yè)化發(fā)展。8月26日下午，曾都區(qū)兩水學校全體教師集中在學校會議室以“構建階梯式成長激勵體系 ，全面開展紅領巾爭章活動”為主題舉辦了少先隊輔導員專題培訓。

　　培訓會由曾都區(qū)大隊輔導員朱嬌嬌主持并講座。本次培訓主要從：習總書記和黨中央高度重視少先隊工作、如何扎實落實好少先隊三個制度性文件及全面開展紅領巾爭章活動指南等四個方面進行了全面、細致地講解和培訓。

　　講座伊始，朱老師通過問卷調(diào)查的形式考查了全體教師的少先隊基礎知識掌握情況，老師們拿出手機踴躍掃碼答題，大部分老師的基本功非常扎實，“少先隊知識小達人”競賽獲得滿分的好成績！

　　全體教師觀看《請黨放心 強國有我》共青團員和少先隊員集體獻詞視頻。

　　在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，共青團員、少先隊員代表集體致獻詞備受矚目。在大家盛贊青春向黨的赤誠與風采的同時，不少人也關注起“幕后花絮”。

      有人好奇：為什么會安排團員、隊員代表獻詞？這些孩子都是誰？為什么是他們站到了天安門廣場？朱老師提出這些問題，全體老師針對：為什么是共青團員、少先隊員發(fā)言？各抒己見、踴躍發(fā)言。

各小隊積極舉手，暢所欲言！

　　老師們認為由共青團員、少先隊員向黨獻詞，彰顯的正是“讓紅色基因、革命薪火代代傳承”的精神；彰顯的正是“未來屬于青年，希望寄予青年”的深深寄托；彰顯的正是“黨的盛典，人民的節(jié)日”中的青春氣質(zhì)。

解讀少先隊三個制度性文件

　　為深入貫徹習近平總書記關于少年兒童，和少先隊工作的重要指示精神，樹立和增強少年隊員的光榮感和使命感，構建階梯式成長激勵體系，我?！凹t領巾獎章”爭章活動由試行轉(zhuǎn)為正式實施，大隊輔導員朱老師結合我校實際情況，就“紅領巾爭章”的評選細則及爭章過程做出了詳細的解讀。

　講解與體驗紅領巾獎章實操流程



　　

全體老師齊唱《我和我的祖國》

　　通過此次培訓，全體老師們對少先隊知識和如何開展紅領巾爭章活動有了一個全新的認識，有效的提升了少先隊輔導員的業(yè)務素質(zhì)，為進一步扎實有效開展中隊活動提供了有利保證，為學校今后更好地組織開展少先隊活動夯實了基礎。

圖文：朱嬌嬌