【強(qiáng)國征文】中學(xué)組：懷愛國心，樹報(bào)國情，立強(qiáng)國志

隨州日報(bào)

懷愛國心，樹報(bào)國情，立強(qiáng)國志

隨州一中高二（6）班 譚思堯

指導(dǎo)老師：高曉宇

    今年是2020年，是一段深刻體現(xiàn)民族精神的日子，也是全民建成小康社會的收官之年?；厥走^往種種，既有對1949年時(shí)五星紅旗飄揚(yáng)在天安門廣場的激昂之情；又有對港澳回歸一國兩制政策的欣慰之情；更有對如今疫情肆虐，中華民族一齊抗疫成功扭轉(zhuǎn)局勢，并步入世界抗疫情研究工作前列的自豪之情。面對中國一路走來取得的如此之多的耀眼成績，我的內(nèi)心萬分驕傲——我是一名中國人。

    一名中國人，要有愛國心。我國古代的著名詩人屈原，在國家滅亡時(shí)義無反顧地跳入了汨羅江，留下了千古名篇《離騷》，雖九死其猶未悔，他為國而死的愛國情懷至今被人們贊頌；文天祥在零丁洋里嘆零丁，卻仍然不畏生死，愿以丹心常照史冊；只因忠貞愛國，譚嗣同為求革新毅然赴死，不也是因?yàn)椤叭チ舾文憙衫觥钡膼蹏橐鈫?？愛國之情是穿行中華民族歷史中的松竹品質(zhì)，民族詩魂中傳承的堅(jiān)貞愛國的靈魂，讓國人在新時(shí)代更加自信、自豪、自強(qiáng)。

    一名中國人，要有報(bào)國情。正如國之楷模鐘南山，妙手回春以身涉險(xiǎn)，筑牢抗疫堅(jiān)固長城；又如“草鞋書機(jī)記”楊善洲，甘棄晚年清閑享樂，為國造林不計(jì)酬勞；再如“最美教師”張麗莉，危險(xiǎn)時(shí)刻勇顯身手，茉莉花開溢清香……他們都以盡己所能為國家出著一份力。金庸寫道：“俠之大者，為國為民?！碑?dāng)尋“大我”之鏡，懷公民意識，繪赤子之心。你看那“兩彈元?jiǎng)住眲窦谙?，心有“大我”，歷盡艱辛，奔向新中國的懷抱；你看那“扶貧之花”黃文秀，拋棄“小我”，扎根大山，讓大山里的脫貧目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。吾輩青年當(dāng)以他們?yōu)槊麋R，把自己的“小我”融入祖國的“大我”，涵養(yǎng)出“俠之大者”的家國情懷，鍛造出行寬望遠(yuǎn)、海闊天空的超然。

    一名中國人，要有強(qiáng)國志。王守仁說：“志不立，天下無可成之事?！被赝麣v史，司馬遷志在修史，曹雪芹志在紅樓；著眼當(dāng)下，袁隆平志在水稻高產(chǎn)，李文娟志在百姓健康……無數(shù)仁人志士正是樹立“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的堅(jiān)定志向，矢志進(jìn)取，才成就了自己人生的意義與價(jià)值。當(dāng)“立志”遇到“追夢”，奇跡就由此產(chǎn)生；當(dāng)仰望星空遇到腳踏實(shí)地，世人由此誕生！

    當(dāng)代青年們，我們強(qiáng)盛了，國家才能強(qiáng)盛。讓我們一起懷愛國心，樹報(bào)國情，立強(qiáng)國志，化“小我”為“大我”向著自己與祖國的美好未來共同前進(jìn)！