唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校：2025年隨縣王輝名師工作室送教培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

大隨千年

擁抱AI賦能教育 共探教學(xué)創(chuàng)新路徑

——2025年隨縣王輝名師工作室送教培訓(xùn)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

5月22日，隨縣中小學(xué)教師繼續(xù)教育中心在唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校成功舉辦“項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新，AI賦能融合”王輝名師工作室送教培訓(xùn)活動(dòng)。全縣各鎮(zhèn)（場(chǎng)）信息技術(shù)教師、分管校長(zhǎng)及名師工作室成員齊聚一堂，共研信息科技項(xiàng)目式教學(xué)和AI技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的創(chuàng)新實(shí)踐。  

錨定方向開(kāi)新篇協(xié)同共進(jìn)定基調(diào)

活動(dòng)伊始，唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)吳小林在開(kāi)班儀式上發(fā)表熱情致辭。他代表學(xué)校對(duì)送教團(tuán)隊(duì)和參訓(xùn)教師表示熱烈歡迎。他說(shuō)：“本次培訓(xùn)是城鄉(xiāng)教育資源共享的生動(dòng)實(shí)踐，唐縣鎮(zhèn)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，打造智慧教育示范窗口，為鄉(xiāng)村學(xué)生插上AI時(shí)代的翅膀?！眳切ｉL(zhǎng)還特別提到，學(xué)校將全力保障培訓(xùn)落地，推動(dòng)“技術(shù)賦能課堂”從理念走向?qū)嵺`，為教育均衡發(fā)展注入活力。  

隨后，隨縣繼教中心主任蘇明東以“錨定方向，協(xié)同共進(jìn)”為主題發(fā)表講話(huà)。他深入解讀了國(guó)家人工智能教育政策，指出“AI與學(xué)科融合不是選擇題，而是必答題”，并呼吁各校分管校長(zhǎng)扛起技術(shù)賦能教育的責(zé)任。

多元課程展風(fēng)采 名師課堂顯智慧

歐冬麗老師執(zhí)教四年級(jí)信息科技課《編碼規(guī)則的制定》，通過(guò)趣味項(xiàng)目引導(dǎo)學(xué)生自主設(shè)計(jì)編碼方案，將抽象理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐操作，生動(dòng)詮釋了“做中學(xué)”的理念。  

陳妮老師執(zhí)教七年級(jí)信息科技課《在線(xiàn)學(xué)習(xí)新變革》，以真實(shí)案例剖析數(shù)字化學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì)，以辯論賽的形式探討在線(xiàn)學(xué)習(xí)與線(xiàn)下學(xué)習(xí)的優(yōu)劣勢(shì)，課堂互動(dòng)熱烈。

蔣靜老師執(zhí)教七年級(jí)語(yǔ)文AI融合課《登高望遠(yuǎn) 思接千載——登臨詩(shī)群文閱讀》，借助智能平臺(tái)實(shí)現(xiàn)詩(shī)歌情感分析與跨時(shí)空對(duì)話(huà)，學(xué)生沉浸于詩(shī)意情境，學(xué)科素養(yǎng)與AI應(yīng)用能力同步提升。

宋聰老師執(zhí)教八年級(jí)英語(yǔ)課《愚公移山》，創(chuàng)新融合AI語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)，學(xué)生通過(guò)即時(shí)反饋優(yōu)化口語(yǔ)表達(dá)，課堂效率顯著提高。  

深度研討促成長(zhǎng) 專(zhuān)家引領(lǐng)明方向

下午的評(píng)課議課環(huán)節(jié)，主持人代旭組織教師圍繞課堂設(shè)計(jì)、師生互動(dòng)、技術(shù)賦能、課堂實(shí)效等角度展開(kāi)熱烈討論。這一環(huán)節(jié)通過(guò)“案例解剖—問(wèn)題思辨—策略提煉”的閉環(huán)研討，既挖掘了課堂創(chuàng)新亮點(diǎn)，又直面實(shí)踐痛點(diǎn)，為參訓(xùn)教師提供了可落地的改進(jìn)方案，真正實(shí)現(xiàn)了“以評(píng)促教，以研共進(jìn)”。

隨后，隨縣王輝中小學(xué)信息技術(shù)名師工作室主持人王輝帶來(lái)微報(bào)告《中小學(xué)信息科技項(xiàng)目式教學(xué)設(shè)計(jì)與AI賦能教學(xué)途徑初探》，系統(tǒng)解析了AI技術(shù)在教學(xué)場(chǎng)景中的落地策略，為教師提供了可借鑒的實(shí)踐框架。  

開(kāi)放探索凝共識(shí) 擘畫(huà)未來(lái)啟新程

活動(dòng)尾聲，隨縣繼教中心王成義書(shū)記以“致謝、聚焦、要求、展望”為關(guān)鍵詞發(fā)表總結(jié)講話(huà)。

他誠(chéng)摯感謝送教團(tuán)隊(duì)的傾力付出、參訓(xùn)教師的積極參與以及唐縣鎮(zhèn)中心學(xué)校的精心籌備，強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)是城鄉(xiāng)教育協(xié)作的典范。呼吁全體教師聚焦“AI賦能課堂”的核心目標(biāo)，深挖技術(shù)潛力，突破教學(xué)瓶頸。對(duì)參訓(xùn)教師及分管校長(zhǎng)提出明確要求——教師需將所學(xué)轉(zhuǎn)化為教學(xué)實(shí)踐，校長(zhǎng)需強(qiáng)化技術(shù)應(yīng)用的制度保障，共同推動(dòng)學(xué)科與技術(shù)的深度融合。他寄語(yǔ)教育工作者以開(kāi)放姿態(tài)擁抱AI時(shí)代，探索“人工智能+教育”的無(wú)限可能，為隨縣教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能。  

協(xié)作平臺(tái)搭橋梁 城鄉(xiāng)共進(jìn)譜新篇

本次培訓(xùn)通過(guò)示范課引領(lǐng)、研討交流、專(zhuān)家報(bào)告等形式，搭建了城鄉(xiāng)教師協(xié)作共進(jìn)的橋梁。參訓(xùn)教師紛紛表示，將把AI技術(shù)融入日常教學(xué)，為教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。未來(lái)，隨縣將繼續(xù)深化信息科技與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，書(shū)寫(xiě)智慧教育的新篇章！  

文字：代旭 王輝

圖片：汪雄偉 彭森