隨縣王輝信息技術(shù)名師工作室2026年新年賀詞

大道之行

智領(lǐng)變革啟新程  磨礪前行譜華章

——隨縣王輝中小學(xué)信息技術(shù)名師工作室2026年新年賀詞

  歲序更替，華章日新。值此2026年新年來臨之際，隨縣王輝中小學(xué)信息技術(shù)名師工作室向全體成員、各級領(lǐng)導(dǎo)、合作伙伴以及所有關(guān)心支持工作室發(fā)展的同仁們，致以最誠摯的感謝和最美好的新年祝福！

回望2025：深耕不輟，步履堅(jiān)實(shí)

  2025年，是工作室在探索中沉淀、在實(shí)干中成長的一年。在“學(xué)科為器，隨形而磨”理念的引領(lǐng)下，我們以“智領(lǐng)變革，磨礪前行”為志，圍繞“成果固化、資源整合、前瞻規(guī)劃”三大核心，交出了一份扎實(shí)而亮眼的答卷。

  這一年，我們聚焦前沿，智啟未來。從年初的“項(xiàng)目驅(qū)動創(chuàng)新，AI賦能融合”送教下鄉(xiāng)，到深度參與全國人工智能校長局長專題培訓(xùn)，再到全年貫穿的AI教育應(yīng)用案例提煉與系列專題研修，我們始終站在教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的前沿。DeepSeek、豆包等AI工具不再是遙遠(yuǎn)的概念，而是融入備課、上課、批改、個(gè)輔全流程的得力助手，化身為破解教學(xué)痛點(diǎn)、激發(fā)課堂活力的智慧引擎。

  這一年，我們深耕課堂，成果豐碩。工作室成員在各級舞臺綻放光彩：主持人王輝老師主講的《摩擦力》亮相“湖北好課堂”；歐冬麗、蔣靜老師的教學(xué)案例榮獲省級二等獎(jiǎng)；柳文忠、代旭老師在省市級課堂展評中展現(xiàn)專業(yè)風(fēng)采。更令人欣喜的是，我們指導(dǎo)的學(xué)生項(xiàng)目《智能雙源灌溉系統(tǒng)》《微型智能跑步機(jī)》等在省市級科創(chuàng)賽事中屢獲佳績，創(chuàng)新的種子在隨縣學(xué)子心中生根發(fā)芽。創(chuàng)客課程體系從初步構(gòu)建走向深化實(shí)施，Scratch、開源硬件的課堂已成為培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力的沃土。

  這一年，我們夯實(shí)基礎(chǔ)，擘畫藍(lán)圖。我們系統(tǒng)梳理了自成立以來的發(fā)展脈絡(luò)，形成了完整的年度報(bào)告，明確了優(yōu)勢與方向。我們持續(xù)關(guān)注成員成長，通過內(nèi)部研討共享智慧，凝聚了“同心同行，共創(chuàng)未來”的團(tuán)隊(duì)力量。更重要的是，我們未雨綢繆，啟動了2026年的戰(zhàn)略謀劃，圍繞“深化AI融合常態(tài)機(jī)制”、“加強(qiáng)骨干培養(yǎng)輻射”、“系統(tǒng)化資源平臺建設(shè)”、“開展省級重點(diǎn)課題研究”等方向進(jìn)行了務(wù)虛討論，為新征程奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

展望2026：同心致遠(yuǎn)，再啟新篇

  舊歲已展千重錦，新年再進(jìn)百尺竿。站在2026年的起點(diǎn)，我們滿懷信心與期待。新的一年，工作室將繼續(xù)秉持初心，在人工智能賦能教育的新征程上，與全體成員一道，開啟更加波瀾壯闊的篇章。

  2026年，我們將以“深化融合”為主線，推動AI應(yīng)用從“試點(diǎn)”走向“常態(tài)”。 聚焦“新課標(biāo)解讀與項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)”，開展寒假專題研修，讓AI工具更深度、更自然地賦能每一節(jié)常態(tài)課。我們將啟動優(yōu)秀案例的系統(tǒng)征集與評選，讓寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)得以沉淀、共享與升華。

  2026年，我們將以“系統(tǒng)建設(shè)”為支撐，構(gòu)筑區(qū)域教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的堅(jiān)實(shí)基座。 加速構(gòu)建層次清晰、內(nèi)容連貫的縣域創(chuàng)客課程體系，讓創(chuàng)新教育惠及更多學(xué)子。我們將進(jìn)一步完善工作室共享資源庫，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì)、課件、培訓(xùn)資料的內(nèi)部流通與區(qū)域輻射，打造隨縣信息技術(shù)教育的“智慧寶庫”。

  2026年，我們將以“課題引領(lǐng)”為驅(qū)動，探索教育發(fā)展的深層規(guī)律。 全力推進(jìn)省級重點(diǎn)課題《國家中小學(xué)智慧教育平臺賦能雙師課堂建設(shè)的路徑研究》的開題與實(shí)施，邀請專家指導(dǎo)，細(xì)化方案，以扎實(shí)的研究回應(yīng)鄉(xiāng)村教育振興的時(shí)代命題，為破解城鄉(xiāng)教育資源不均衡貢獻(xiàn)“隨縣智慧”。

  2026年，我們將以“輻射引領(lǐng)”為己任，點(diǎn)燃更多教育者的創(chuàng)新之火。 積極備戰(zhàn)市（縣）科技節(jié)，加強(qiáng)對成員校參賽項(xiàng)目的早期指導(dǎo)。我們將通過送教下鄉(xiāng)、聯(lián)合教研、資源共享等多種形式，將工作室的探索成果、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)輻射到更廣闊的天地，助力隨縣中小學(xué)教育整體高質(zhì)量發(fā)展。

  征程萬里風(fēng)正勁，重任千鈞再出發(fā)。人工智能的浪潮奔涌向前，教育變革的圖景日益清晰。隨縣王輝中小學(xué)信息技術(shù)名師工作室將一如既往，以灼灼匠心深耕教育沃土，以開放胸懷擁抱技術(shù)變革，與時(shí)代同頻，與未來共振。

讓我們攜手并肩，在2026年的嶄新畫卷上，繼續(xù)以智慧為筆，以創(chuàng)新為墨，共同書寫隨縣教育更加璀璨奪目的明天！

祝愿大家新年快樂，工作順利，闔家幸福，萬事如意！

隨縣王輝中小學(xué)信息技術(shù)名師工作室

2025年12月31日