校園必修課 急救伴我行 ——記曾都醫(yī)院星星志愿小分隊應急救護培訓進校園活動

大隨千年

校園必修課  急救伴我行

——記曾都醫(yī)院星星志愿小分隊應急救護培訓進校園活動

通訊員 周林

生命安全無小事，上好生命“必修課”。隨州市曾都醫(yī)院攜手隨州市外國語學校共同開展“應急救護進校園”系列活動。自2017年至今，已連續(xù)開展75次校園急救培訓主題活動，參與人員達3萬余人次。為普及青少年的急救知識與技能，提升他們的安全意識和應對和處置能力，發(fā)揮了重要作用。

從課堂學習到演練體驗

“你們知道什么叫‘黃金四分鐘’嗎?”“被食物嗆住氣管應該如何救治?” 曾都醫(yī)院的志愿醫(yī)護人員們圍繞生活中的常見意外傷害、突發(fā)疾病，通過現(xiàn)實生活中的病例圖文并茂、生動形象地講解了發(fā)病誘因、癥狀、急救方法和預防措施。

為了提升培訓效果，曾都醫(yī)院星星志愿小分隊為外國語學校師生參與救護培訓活動搭建平臺，幫助同學們通過體驗式教學，學習并掌握心肺復蘇術、海姆立克急救法、創(chuàng)傷救護技能等自救互救知識。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過模擬人體模型，同學們親手實踐胸外按壓和人工呼吸等關鍵步驟，醫(yī)護人員們耐心糾正每一個動作，確保每位學生都能正確掌握技能?；顒又羞€穿插了趣味問答、角色扮演等互動環(huán)節(jié)，現(xiàn)場氣氛活躍，師生們積極參與，不僅鞏固了所學知識，同時也提高了對急救技能的興趣和重視程度。

從學員到宣傳員、救護員

自2017年以來，曾都醫(yī)院星星志愿小分隊堅持每年為學校師生開展紅十字急救培訓，內(nèi)容涉及應急救護的基本知識，心肺復蘇、創(chuàng)傷救護等核心技術，以及常見急癥、意外傷害、突發(fā)事件處理等多個方面。

參訓人員中，除了廣大外國語學校的學生，還有不少是學校衛(wèi)生老師、體育老師、班主任、德育老師等。通過近年來的持續(xù)培訓，他們不僅完成了理論學習、實操訓練，還主動成為校園急救知識的義務宣傳員，協(xié)助學校周邊社區(qū)開展救護相關工作。

從興趣課到必修課

曾都醫(yī)院星星志愿小分隊的醫(yī)護人員，根據(jù)不同年齡段中小學生認知發(fā)展的規(guī)律和體能上的差異，科學制定了適合小學低年級、小學高年級、初中、高中等不同年齡段的培訓內(nèi)容，有效推進紅十字救護培訓進校園的課堂實踐效果。

他們采用講授理論、示范要領、實踐操作相結合的方式，不僅生動講解急救基本知識和救護技能，還堅持通過現(xiàn)場示范演示，幫助外國語學校的學子們進一步鞏固所學知識，提升廣大師生急救意識和急救處置能力，讓“人人學急救，急救為人人”的理念深入人心。如今，分層分類的學校救護培訓工作已成為促進學生生命教育、安全教育以及平安校園、健康校園建設的有效途徑和重要內(nèi)容。

將急救課納入教育體系，成為廣大學生的“必修課”，在提高學生自救互救能力的同時，也進一步帶動影響了廣大家長樂于施救、敢于施救、善于施救，從而提升全社會的急救意識和水平。只有人人會急救，才能在一個個危急時刻筑起保障生命安全的防線，讓生命在應急救護中得以延續(xù)。